本书是德国著名儿童文学大师卡斯特纳的代表作品。故事主要讲述了一群中学生的校园生活。小说围绕着这幕话剧展开故事情节，塑造了一个个活灵活现、性格多样的少年。

本书是19世纪法国作家大仲马最负盛名的长篇小说之一。书中讲述了不满20岁的青年爱德蒙·丹蒂斯冤受屈入狱，旋又得以贵人授财，继而脱狱实施报恩复仇的曲折的故事。

本书讲述了冉阿让为了让饥寒交迫的家人活下去，冒险去偷面包，不料却因此被捕入狱。长久的牢狱生活使他变得愤世嫉俗；出狱后饱受嫌弃鄙视。宽大为怀的主教对走投无路的冉阿让伸出慷慨援助之手，给了他更多的关爱与帮助。他被深深感动了，也给了他无限希望，从此彻底悔悟……

在西班牙一个叫拉曼却的村庄里，有一位年近五旬名叫吉哈达的绅士，他醉心于骑士小说读得入了迷，居然异想天开，自己也想当骑士，推行中世纪的骑士道：单枪匹马除强扶弱，伸张正义，扬名后世……

本书是意大利儿童文学家科洛迪的代表作，书中叙述老木匠樱桃师傅送给杰佩托一块既会哭又会笑的木头，杰佩托把它雕成了一个既会跳舞又会翻跟头的木偶，取名叫皮诺曹。调皮的皮诺曹在历经艰险后，改掉了所有的缺点，变成了一个诚实、听话、爱学习、能帮助父母的人类的孩子。

在广袤的中原大地上，我们的祖先凭借伟大的智慧和巨大的凝聚力，世世代代生生不息，并以强大的生命力克服了重重困难。五千年来，中华民族自远古的蒙昧，走出了一条非凡的道路，铸就了光辉灿烂的中华文明。历史是人类过去的轨迹，今天社会的高度文明发展，是从前人创造的基础上发展而来的。马克思说：“历史就是我们的一切。它反映人类改造自然、改造社会、不断推进文明进步的历程。‘今天的世界是过去世界的继续和发展，如果割断历史，就不能全面地、正确地理解现实和展望未来。”华夏儿女继承了辉煌的传统文明，继承了广博的智慧，更继承

成语是汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表一个故事或者典故。成语又是一种现成的话，跟习语、谚语相近，但是也略有不同。成语大都出自于书面语。在语言形式上，成语是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换。《成语故事/阅读1+1工程》的编写宗旨是提高广大学生的阅读能力、写作水平和人文素养。在解读名著的过程中，从重点字词、思想内容、艺术特色等方面入手

《格兰特船长的儿女（升级版）/阅读1+1工程》的故事发生在1864年。游船“邓肯号”船主哥利纳帆得到两年前遇难失踪的苏格兰航海家格兰特船长的线索，请求英国政府派遣船只去寻找。但被英国政府断然拒绝。哥利纳帆决定自行组织旅行队，亲自去完成这一事业。他带着格兰特船长的儿女，穿过南美洲的草原，横贯澳洲内地和新西兰，环绕了地球一周。一路上，他们以无比的毅力和勇敢，战胜了无数艰险，终于在太平洋的一个荒岛上找到了格兰特船长。

《泰戈尔诗选/阅读1+1工程》分为几大部分：一、故事诗这一部分收入诗歌二十四首，序诗一首。诗歌内容主要取自印度古代经典作品中的历史传说，热情地歌颂了民族英雄在抵御异族入侵时英勇献身的精神。其中《被俘的英雄》是一部锡克教徒英勇斗争的史诗。《戈宾德·辛格》一诗充分表现了锡克教祖师戈宾德·辛格百折不挠的坚强斗志。二、吉檀迦利这是一部宗教抒情诗集，是一份“奉献给神的祭品”，是泰戈尔向神敬献的歌是“生命之歌”。他以轻快、欢畅的笔调歌唱生命的枯荣、现实生活的欢乐和悲哀，表达了对祖国前途的关怀。诗集中的大多数

《一千零一夜（升级版）/阅读1+1工程》是世界各国人民熟知的阿拉伯经典文学作品，也是一部包罗万象的民间故事集——童话、传奇、寓言、奇闻、轶事、异国的历险记等。故事情节生动有趣，引人人胜，宛如一个个神奇妙境，是开拓孩子想象力的书。请相信，每一个孩子都有一颗善良的心。只要悉心呵护，再贫瘠的心灵土壤上都能开出美丽的人性之花。