本书是上海市徐汇中学学校管理团队流程管理的智慧结晶。从学校管理、课程管理、教学管理、教师管理、学生管理、后勤管理、教研管理等方面的管理，梳理了各部门主要工作的操作流程图，写出了全体行政管理人员对流程管理的认识、感悟和反思。

动画的技术有很多,随文明的演进而迭代;动画的形式也有很多,随时代的变迁而发展。尽管外观千变万化,但动画最初的本意——创造“拟生”之物却从未改变,也不会局限于某一媒介、形式或方法。本书尝试从庞大而漫长的人类文明演变史中搜寻那些与动画技术有重要关系的历史碎片,以论证动画是如何在众多文明的积累和汇聚中诞生、发展和演变的。

本书包含餐饮服务礼仪、托盘、餐巾折花、铺台布、斟酒、上菜、分菜、中餐摆台、西餐摆台、菜单设计、中餐服务和西餐服务等实训项目。每个项目围绕职业能力的形成组织内容，以餐饮工作任务为中心整合相应的知识点。

本书分为基于核心素养的教学设计理论和基于核心素养的教学设计案例两部分,主要内容包括:高中生物学科核心素养;基于核心素养的教学模式设计;基于核心素养的教学目标与内容设计;基于核心素养的教学媒体设计;基于核心素养的教学评价设计等。

本书是一本有关笑文化、笑艺术、笑智慧、笑健康的生活类图书。作者通过30多年研究实践和几十万例习练者见证，花费十二年时间创作出这本书。本书分四部分：第一部分为笑的文化艺术；第二部分为笑的智慧生活；第三部分为笑的健康养生；第四部分为笑的心理疗愈。

《两次暗杀之间》是一部短篇小说集，也是印度知名作家阿拉文德·阿迪加出版的第二部作品，却创作于成名作《白老虎》之前。书里的十四部短篇小说讲述的故事都发生在一个虚构的印度南方小城基图尔。两次暗杀指的是印度具有重大历史影响的两次事件，即一九八四年印度总理英迪拉·甘地夫人遇刺与一九九一年拉吉夫·甘地被害。这两次暗杀深刻影响了印度的历史进程。书中的故事在此大背景下，围绕印度不同阶层、种姓的人物展开，表现他们日常生活中的种种严酷现实，逼真描摹出现代印度的真实面貌与众生百态。

本书分为三部分：第一部分概述20世纪的现代新音乐文化，使读者初步掌握音乐文化知识；第二部分介绍世界各地特别是20世纪的西方音乐文化，使读者了解20世纪西方和世界其他国家的音乐文化；第三部分讲述20世纪的中国音乐，使读者认识20世纪中国音乐的发展以及本国音乐文化。

本书旨在聚焦于“现代性”与“地方性”这一对范畴，探讨建筑现代性中呈现的地方化折射思想。通过上篇地域时空下现代建筑地方性解读与批判，梳理全球视野下现代建筑呈现的现代性之中交织地方性的思想。同时，通过下篇本土语境下的现代建筑地方性启示与实践，聚焦本土尤其西北地域实践下中国建筑的现代性融合地方性的探索，以期思考在当代西北本土建筑创作中，作为中国西北多民族共同体存续的典型——西北民族走廊的建筑实践启示。

本书收入论文集的二十五篇文章,是学生们在夏晓虹教授开拓的领域,学习和发展她的研究方法的成果。它们或以《申报》馆、上海小报、北京报纸为研究对象,考察晚清报刊作为民间舆论与公共空间载体的功能;或者从女性写作、女学和女装的角度,论述清末民初的女性境况和与女性相关的观念的变迁;或者关注文学和艺术在近代的改良与革命,讨论科学小说、翻译小说、戏曲改良与国歌的诞生;也有的聚焦时代变革中的文人与学术,如陈寅恪父子的诗学、严复与林纾的交游、北京南城的士风与学风、梁启超和旧文人的关系;还有的探讨近代知识的生成,如“

本书分为“序言”“创作谈”“访谈”“采风随笔”四辑，有为各类作品撰写的序言，精准点评作品内容；有对自己创作思想的剖析、创作历程的回溯：有接受各类媒体访谈的内容，展现自身创作情况；有对采风过程中所见所感的真实记录，共计约八十篇。书稿中收录的文章真实地记录了作者创作的心路历程、创作轨迹、写作感悟，对一些文学作品、文学现象的看法和评价，以及作者采风中的所见所感，折射出作者的创作特点和风格，呈现出全面、立体、真实的作家创作状态。