本书收录了《论外语院校大学生思想政治工作体系及其构建》《新媒体环境下大学校园文化建设的创新路径研究》《高校多语种网站建设与海外传播力提升策略研究》《外语院校网络支教探索与实践》《微时代背景下的外语院校网络文化建设与管理》等文章。

本书分两部分，主要对新月派的译诗理念、译诗特点、译诗与作诗之间的互动关系等进行研究和论述。第一部分从整体性文学流派的角度总论新月派的新诗创作理念及译诗特点，第二部分从单个代表性诗人的角度分论新月派部分诗人的译诗观念、思想和特点。

本书从生态文明视角出发,探讨美丽乡村的建设问题。全书内容共分为八章,第一章对生态文明进行了简要的概括。第二章从整体上介绍了美丽乡村的规划与建设。第三章分析了美丽乡村中的绿色景观设计。第四章探讨了美丽乡村建设中的民居建筑设计。第五章围绕美丽乡村建设中的环境治理问题展开了论述。第六章研究了美丽乡村建设中乡土文化的传承。第七章阐述了美丽乡村建设的评价及其保障机制。第八章结合国内外美丽乡村建设的案例进行了较为详细的总结与分析。

本书收入的25篇文章内容涵盖小学所有学科，切入点各不相同，涉及育人课堂的基本范式、理念的落实、评价的方式、作业的布置、现代信息技术的运用等若干层面。

本书收录了《理性应对新课程改革》《高中历史校本课程开发思考与实践》《新课程改革趋势与问题》《城乡结合部普通高中艺术教育特色可持续发展实践研究》《艺术教育特色学校建设校本课程的研发》《试论历史图画在教学中的功能》《历史教材中小字的功能与使用》等文章。

本书收录了戴云山游记、凤求凰、缅北远征英烈颂、山亭观雨、桃花凤等作品。

本书共分为三个层面。第一个层面是艺术学，讲述艺术理论知识；第二个层面是艺术教育学，讲述艺术教育理论、知识和方法；第三个层面门类艺术教育，讲述门类艺术教育实施的技术和方法。这三个层面是显示一种从艺术理论到艺术教育实施、操作的走向。

本书以从青壮年到老年、从校内到校外及国外授课排序，内容从育人到教书，从备课到上课，从批改作业考试到论文答辩、从答疑到科研论题确立。从帮助不同类型学生成长的感悟到教师自我修养，囊括了作者教育工作所有重要环节的典型事例。

一段好的关系，需要两个人的相互理解、共同经营，一起跨越那些有可能损害亲密关系的“情感雷区”。不过，这并不是一件容易的事情，这需要双方掌握一定的相处技巧，并且学会在关系中不断成长。 作者指出，情绪是影响亲密关系的重要因素。特别是在当前的社会生活中，焦虑情绪越来越多地成为破坏亲密关系的隐形杀手。为了防止亲密关系出现不和谐的状况，人们可以从了解对方性格、改善沟通方式、增进相互理解等多种途径来加固情感，后建立起一种理性、安全、舒适的情感联结。

本书分为九章，分别为体育赛事与社会体育赛事概述、社会体育赛事的综合影响、社会体育赛事的利益相关者、社会体育赛事的组织运营管理、社会体育赛事的人力资源管理、社会体育赛事的市场营销管理、社会体育赛事的竞赛管理、社会体育赛事的财务管理、社会体育赛事的风险管理。