《森林草原》从中国大美的角度出发,精选了中国数个著名的森林草原:矿产资源丰富的大兴安岭、有着“隐秘的世外桃源”之称的墨脱原始森林、长满了高山杜鹃的白马雪山杜鹃林,以及水草丰美的呼伦贝尔大草原、景色奇特的锡林郭勒大草原、三面环山的新疆伊犁草原等。搭配极具震撼性的全景手绘插画,增设“讲故事”和“长知识吧!”趣味板块,充分调动孩子的阅读兴趣,让孩子在游历森林草原的同时,也能感知大自然的伟大和重要,激发孩子的环保意识。是一套集专业性、严谨性、趣味性、实用性等于一体的儿童历史启蒙读本。

《山川河流》从中国大美的角度出发,为孩子们展现了中国山川河流之美:堪称世界之巅的珠穆朗玛峰、天下第一险山的华山、历史文化悠久的黄河、流淌千年的人工大运河......“讲故事”“读故事”“长知识吧”等趣味板块,让孩子在走近中国数之不尽的名山大川的同时,了解其背后的民间传说以及名家大作,感受山川河流与人文情怀结合的魅力。趣味夸张的绘画风格,搭配言简意赅的文字,多位专家为其保驾护航,在保证知识的准确性的同事,充分调动孩子的阅读兴趣,带领孩子游遍中国的名山大川,感受大自然鬼斧神工的魅力。是一套集专业性、

《交通运输》从中国铁路、中国航运、中国公路、中国桥梁、中国隧道、城市交通、中国航空和中国物流入手,讲述了中国交通运输70年的风雨兼程,展现了中国交通运输70年的辉煌成就。生动Q萌的绘画插图,简洁易懂的文字,将知识点化繁为简,用最简单的形式为孩子讲述晦涩难懂的知识。丰富的板块、多变的形式,充分调动孩子的兴趣,让孩子们在趣味中感受到中国力量的崛起。是一套集专业性、严谨性、趣味性、实用性等于一体的儿童历史启蒙读本。

《城市乡村》精选中国数个科技文明发达、历史人文底蕴深厚的城市,包括北京、上海、南京、杭州等,另外还向孩子展示了中国数个风景优美、生活富裕的乡村,从历史、人文、科技,以及你不知道的“长知识吧!”,让孩子多角度、全方位了解“中国城市与乡村一体化”的飞跃改革。搭配多幅全景式手绘跨页插图,让孩子足不出户就可以感受“大美中国”,让孩子在美感中赞叹祖国的繁荣富强,给孩子艺术的熏陶。是一套集专业性、严谨性、趣味性、实用性等于一体的儿童历史启蒙读本。

《古诗词里的博物学》系列共四册，各分册名为《童趣盈盈》《虫鸟啾啾》《草木蓁蓁》《山水绵绵》，各册分别以可爱动物、花草植物、名胜古迹和传统游戏四大类别为主题，每首诗加入了细致的注释和朗朗上口的韵文翻译，拓展延伸了科普知识和传统文化知识，设置了生动有趣的游戏互动版块，配有精美的名家古画。让孩子在感受古诗词魅力的同时，爱上古诗词，开阔眼界，了解传统文化知识和有趣的冷知识，提高对文化艺术的审美和鉴赏能力。 《古诗词里的博物学·童趣盈盈》 21首诗词，介绍了31种古代传统游戏和玩具，有簸钱、

本书为“有料更有趣的朝代史”丛书中的一本,以正史为蓝本,汇集多年来历史学者的研究成果,去粗取精、削繁就简,用轻松的语言进行阐释,竭尽所能地将唐朝三百年的历史完整全面地呈现出来。全书分为大唐初兴。周武代唐、盛极而衰、帝国残阳四册,以时间为脉络,在尊重史实的基础上,以风趣幽默的语言讲述大唐过往,并试图进入到历史事件的背后,深度挖掘历史人物内在的真实情感,用历史事件来展现人性的复杂,透过历史的迷雾,以人性洞察历史,还原历史真相。

《怎样写作？精要作文法十讲》是作家章衣萍为中小学生撰写的科学而系统的写作指导书。作者对作文的意义与功能、作文与读书的关系、观察与想象、用字、造句、结构等等做了全新的解释，并提出了别具一格的见解，字里行间体现了作者关于作文的一系列独特的思想和理念，帮助中小学生夯实文字基础，拓宽写作思路。本书理念先进，举例恰当、文字畅达、方法切实，饱含作者创作体会和写作理念，能让中小学生感觉到写作的新意，以期帮助中小学生获得关于写作的启迪、借鉴和思考。

《喜欢安静的蟋蟀》蟋蟀不喜欢别人来打扰他,他喜欢独处。蟋蟀一直不出门,蜻蜓、甲虫、瓢虫很担心他,纷纷来看他,但他谁也不想见。直到,安静悄然来到他身边,蟋蟀与安静相处几日,内心得到了平静,安静也去更需要他的地方,蟋蟀恢复了自己的日常生活,他自己也不知道发生了什么,总之,蟋蟀自己治好了自己。会面对自己的情绪,悦纳自己不美好、不积极的一面是这本书传达的重要意义,蟋蟀毫无原因的不想说话、不想出门,朋友们的关心使他感到反感,他想安安静静的自己独处,直到他调整好了自己,恢复了正常的生活节奏。生活中,做为成年

这本充满爱意的绘本将带领小读者在一页一页情感饱满、生动流畅的文字和精美插画中,穿过田野、热带森林、海洋、月光皎洁的夜晚、银河和海滩,书中的每一种动物都有自己的独一无二的技能和魅力,而通过孩子对这一切的讲述来表达对动物们的向往之情,又让本书变得格外纯真而动人!这是一首歌,讲述一个孩子的声音。这本书中从未提到“美”这个字眼,但所有事物都体现着贯穿全书的“美”。这本书所获奖项较多,从田野到热带森林,从银河到海滩,每一页故事的主角都体现了自身的特点和魅力。画面构思独特,色彩浓烈、形象饱满,用综合技法展示

本书是作者从学校治理、德育、课程、课堂教学、办学特色等方面总结的作为一名小学管理者的实践经验和理性反思，书稿内容充分彰显了一位小学校长的教育情怀和责任担当。本书具有一定出版价值，既可以给教育界同仁们，尤其是中小学校管理者一些启发和思考，又可以促进新时代教育工作者对新时代学校治理与发展的新探索。