本书通过梳理戏剧理论、研究戏剧作品的方式，全面总结英美戏剧文本的艺术特征，并尝试整理出一个能够兼顾各方的理论体系，为剧作家和戏剧研究者提供一个可靠的理论依据。本研究分为三大板块：一是戏剧的性质与创作的原则，二是重要的文本技巧，三是戏剧的社会功能以及艺术的传承与创新。为了能够很好地完成设定的任务，本研究依据从创作到赏析的顺序安排篇章结构，在论述过程中，从哲学、心理学、美学和社会学的角度出发，适当地采用历史研究、归类和对比等手法，力求论证清晰、透彻、简约。

本书从《三国志》《后汉书》及《资治通鉴》中搜集归纳了东汉末沛国谯县曹氏家族重要人物的事迹，反映了由曹腾开始的家族翻身，经过曹嵩而到曹操走向兴盛的过程，展现了汉末杰出人物曹操的成长、成熟及在政治舞台上的风云一生，表现了他在平治天下的过程和对曹魏事业的开创，同时详尽揭示了曹丕、曹欲两代魏国帝王获取最高权力的曲折过程以及其后在国家治理上的个性特点、思维方式与实际效果。本书涉及几位曹氏执政者的政治军事活动及其私人家庭生活，揭示了他们政治理想的差异、处事为人的风格以及某些隐秘心性，表现了曹家几代最高执政者

本书为海南省重点智库“全健康研究中心”成果，全书内容分为自贸港全健康理论探索和自贸港全健康治理实践两个篇章，包括全健康理念、全健康与传统健康和大健康的关系、全健康相关法律及公共政策、全健康治理的重点领域、全健康与海南自贸港探索、全健康治理研究概述、海南海岸线现状及治理路径等内容。本书通过对全健康理念的介绍，以及对全健康相关卫生政策、公共政策、法律法规、重点治理领域及海南海岸线治理实践进行分析，力争把海南打造成具有人与动物、环境和谐共生的自贸港。

本书依据多部史书的记载，细致而深刻地揭示了发生于三国时代曹魏高层政治圈中一系列复杂又尖锐的矛盾冲突，在历史大势的演变中突出了以下几条线索：缕析了曹操众多子嗣的生活理念与人生成就，展现了曹魏皇室亲族边缘化的前后因果。介绍了249年高平陵事变的酝酿与发生过程，介绍了此后国家权力由曹氏向司马氏的倾斜，以及志图恢复的曹髦在政治大势面前的抗争与悲剧结局。展现了诸多智谋人物在曹魏兴衰过程中的特定理念与职场得失，也涉及司马懿不同凡常的处政能力与个人心性。

本书依据多部史志记载，清晰地揭示了东汉社会向三国鼎立过渡几十年间社会发展演变的三条线索：在朝廷中枢的权力斗争白热化时，高层人物错误决策引发的朝政大裂变；国家高层政治控制力削弱而导致地方割据、群雄纷争的天下混乱局面；以汉献帝刘协为代表的中央政府在艰难情况下为恢复正常秩序的不懈努力。全书观察扫描汉末社会的国家高层职场圈，分析触角深入到朝廷执政人何进、何太后及宦官头目张让、军阀头目董卓等人的内心世界，也涉及到辽东公孙氏、淮南袁术、幽州公孙瓒、冀州袁绍、荆州刘表、益州刘焉刘璋父子、关中马腾韩遂、江东孙坚

本书是一本关于文化遗产资源开发的学术图书。书稿以上海南昌路上的文化资源为主要研究对象。在对史料进行挖掘的基础上，详细梳理了南昌路上的文化资源特色，并就此种文化特色的产生缘由进行了分析。为了进一步推广南昌路文化遗产资源，书稿通过研究多伦路的推广经验，实地考察南昌路的现实情况，结合各旧址间的内在联系，专门设计了两条现场教学路线，并专门绘制了两种手绘地图，服务南昌路文化资源的开发与推广，从而实现历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑的结合。

本书详尽叙述和分析了曹魏国家组织系统中多层人物的个性特点、职场作为和人生得失，这包括：为理想而投奔曹魏、并在职任.上建就奇功的有志之士；对国家战略方针产生重要影响的军政才俊；对地方治理和边境设贡献突出的州郡名臣，长期统兵率众在战场上奋发虎威的出众武将；在当地具有特殊影响的隐者侠士等。全书通过曹魏中上层多种人物的职场活动，表现了中原大国众多才俊的人生追求与曲折命运，也展示了三国时代多类雄才汇聚相互影响的职场图景。

本书是作者在吉林大学上学期间的博士论文。作者认为，传统教材具有很大局限性：一，其主要内容多是介绍各类经济理论学说，对于经济学思想即使有表达也少有深入展开；二，经济学家及其流派的经济学思想之间的批判、论战很少涉及，相互之间并无或很少产生关联，导致整个课程体系各个部分缺少联系，非常松散。鉴于传统教材的的局限和枯燥乏味，作者总结多年经济学说史的教学与研究心得，尝试以经济思想为主线，选取了具有代表性的西方古典经济思想、货币思想和经济危机思想，围绕这些思想理论展开论战，在论战的过程中展示西方经济学家、经济

本论文集以探索新形势下高职院校思想政治教育工作新思路为中心，针对思政课理论与实践教学的发展现状、“三进”工作、贴近学生需求、机制保障以及存在的痛点难点等问题，分设教学创新和理论研究两个专栏。教学创新主要面向思政课理论教学一线教师。思政课是高校思政工作的主渠道，在坚定“以学生为本”教育理念的前提下，就提高思想政治理论课老师的政治素质、专业素质、科研水平以及提升思政课理论与实践教学成效总结成功经验，研究创新思路。理论研究主要面向高职院校思想政治工作理论研究者。围绕思想理论热点、马克思主义理论研究等，

本书以四川工程职业技术学院为例，以求实的态度和多层的视角探索新时代“三全育人”工作，分课程育人篇、科研育人篇、实践育人篇、文化育人篇、网络育人篇、心理育人篇、管理育人篇、服务育人篇、资助育人篇、组织育人篇，总结提炼了学校“三全育人”工作中的理论探索和实践探索。