陆惟真和陈弦松从葫芦中逃生，恍然发现世上已过了三年。妖鬼横行，变异的半星人四处杀戮，甚至已然组成了严密的军队。 陆承琳率部与人类合作，想要阻止这群人的暴行，然而变异军队实在太过强大，他们节节败退，多座城市失守。好在他们经过严密的调查，发现问题的根源在被污染的琉心，陆惟真和陈弦松率队前往净化琉心，却陷入了变异人的圈套。陈弦松为救众人，舍身成仁，他的尸身却被一队神秘的黑衣人带走了。 其他人都以为陈弦松已死，劝慰陆惟真，唯有她知道事情似乎并不简单，于是再度前往硫心。在那里，她穿越到另一个星球，见到了活

本书共七章，内容包括：初中物理实验教学的基础理论、基于核心素养的初中物理创新实验教学、基于STEM理念的初中物理创新实验设计与教学、基于“非常规”物理实验的设计与教学、基于生活化材料的物理演示实验设计与教学等。

本书采用理论与实践相结合的方法，从体育教育的基础知识出发，从多个角度细致而全面地讨论了体育教育的发展历程和现状，同时将体育教育理论知识和具体的应用实例相结合，进一步分析了当前高校体育教育中存在的问题，进而结合创新理论教学的要求，阐述了创新体育教育方式对体育教学的影响与作用。

本书主要研究城市河湖生态修复与滨水空间构建。本书对河湖生态修复与滨水空间营造等问题进行了阐述，首先介绍了河湖发展的现状与生态破坏的问题，指出了河湖生态修复的重要性，随后分析了当前河湖生态修复的技术发展情况，针对现存问题提出了河湖治理方法，并论述了滨水空间建设对保护河湖和城市发展的意义，探讨了滨水空间构建技术的发展情况，提出了城市滨水空间营造的具体措施。

本书以文物质点模型为主线，将文物保护研究过程中所涉及的理论、方法和基本概念，以及技术原理进行了著述，目的是建立文物保护基础理论体系，以求满足文物保护学科发展的需求，指导文物保护研究。这是一个既包含文物材料学，又包含信息学的涵义深刻的理论框架，能够指导人们对文物的材料信息和相关的加工工艺、埋藏环境等信息的提取，进而有效地指导对文物的保护、修复方案的制定和相关保护材料、保护试剂的选择，对于文物保护和修复、增加文物的存续时间、延长文物的寿命具有重要的意义。

内容简介 在一个新术崛起、古法没落的残酷时代，坚持修习旧术的主角王煊在新术的狂潮里失去了前往新星的机会，但他没有自此颓废，而是立志向旧术巅峰攀登。他始终坚信只要肯下苦工，未必不能登临绝顶，凭借着前人的传承逆风翻盘，靠自己的努力最终在时代的洪流中强势崛起。 本册简介 本册中，王煊与秦诚在新月目睹神话般的景象，见证大幕后的世界远去，九死一生，脱离险境。为探寻密地，抵达超凡，王煊告别故友，前往新星，而等待他的，是完全未知的新世界。

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本书的第一章介绍行动学习的起源与发展，结合企业实践案例，介绍行动学习用于实操的金字塔模型；第二章至第五章分别对行动学习的规律、流程、技术、工具专题陈述；第六章将对行动学习关键模块进行逻辑图示；第七章则介绍知行合一的三种应用场景：管理能力提升培训、速战速决工作坊、深度优化管理变革。好的管理工具是可复制可落地的，好的管理经验应该通过分享实现共知共行。相信本书定能对企业管理者及相关读者有所启发。

本书是著名语言学大师吕叔湘关于语言学、语言文化现象、语言的演变和翻译等方面内容的结集,行文浅显易懂,与当下语文教育的潮流契合,是了解语文这个学科、打造语文基础的入门读物。本书编者张伯江也是语言学界非常受认可的学者,又师承吕叔湘先生,在内容编选上下了很大的功夫,力求与列入中小学统编教材的吕叔湘著作《语文常谈》有所不同,在内容上形成补充,在选题上形成呼应。

乔阮默默关注着沈负。他高高在上，耀眼夺目，而乔阮，什么也没有。她深知自己与他就算有交集，也不会有结果，于是只能藏匿自己的心思，看着他和别的女生走在一起。沈负是个人人称赞的天才，唯独在乔阮面前，他是不敢看她眼睛的胆小鬼。多年后，他卑微地拦住她的去路，声音哽咽：“阿阮，你明明是喜欢我的。”