《爹的袜子娘的狗》精选了作者殷会平近年来刊发在《读者》、《意林》等杂志的文章若干篇。文字干净利索，感情纯美真挚，特别适合青少年阅读。热爱、赞美、怜惜与感恩，是《爹的袜子娘的狗》的几个关键词。而这些，恰恰又是人类灵魂中向善的最重要的那一部分，同时也是最有力量的那一部分。女性天性中的敏感与知性，使得作者更愿意把目光投向温暖、投向朝阳的那一面，相信读者亦是！

本书是描写清高宗乾隆的长篇小说。爱新觉罗·弘历（1711～1799年），清朝第六位皇帝，定都北京后第四位皇帝。年号乾隆，寓意“天道昌隆”。乾隆二十五岁登基，在位六十年，退位后当了三年太上皇，实际掌握最高权力长达六十三年零四个月，是中国历史上执政时间最长、年寿最高的皇帝。他平定了大小和卓叛乱、巩固了多民族国家的发展，六次下江南，文治武功兼修。并且当时文化、经济、手工业都是极盛时代，他为发展“康乾盛世”的局面作出了重要贡献。

《诺贝尔文学奖获奖者小说丛书：马沙老师（青少年版）》是“诺贝尔文学奖获奖者小说丛书”之一，《诺贝尔文学奖获奖者小说丛书：马沙老师（青少年版）》精选印度文学大师罗宾德拉纳特·泰戈尔的短篇小说十五篇。泰戈尔于1913年获诺贝尔文学奖。他的短篇小说以诗意的叙述为主要特色，糅合了哲学与神性色彩，大多反映印度的社会风貌，以及印度女子的坎坷命运，富有感染力。

《在人间》是高尔基自传体小说三部曲中的第二部。小说描述了主人公阿廖沙从1871年到1884年的生活。为了生活，他和外祖母摘野果去卖来糊口，他还当过绘图师的学徒，在船上当过洗碗工，当过圣像作坊的学徒。在人生的道路上，他历尽坎坷，与社会底层的人们打交道，同时他还有机会阅读大量书籍。生活阅历和大量的阅读拓宽了阿廖沙的视野，他决心“做个顽强的人，不向环境的压力屈服”。怀着这样的信念，他离开家乡奔赴喀山。

《我的大学》是高尔基自传体小说三部曲中的最后一部。《我的大学》记述了阿廖沙在喀山时期的生活。16岁时，阿瘳沙带着梦想，背井离乡，去喀山求学。艰苦的生活逼迫他不得不日夜劳碌奔波。在沙俄军队大杂院里，在船上，同下层劳动人民一起，和形形色色的小市民及思想者们一起，与艰苦的生活做着顽强的抗争。他想尽一切办法读书，如饥似渴地汲取知识。在这所没有围墙的社会大学里，他经受住各种艰难困苦的考验，最终成长的一个坚定的战士。

刘公坡编著的《刘公坡学诗百法学词百法/大师国学馆》讲述了：因为我们远离了古典诗词最基本的锻造方法，所以才需要启蒙。刘公坡恰好满足了我们的需求。《学诗百法》分声韵、对偶、字句、章法、规则、忌病、派别和体裁八大纲；《学词百法》分音韵、字句、规则、源流、派别、格调六大纲。这种对诗词最彻底的图解方法证明我们离古典还很远，而真正要走进诗词世界，并不能依靠这些所谓得规律。

《天蓝色的阳台》——该作品全文以安房直子的童话串连情节，写的也是一个与安房直子童话有关的凄美爱情故事。虽然这爱情不是直接发生在小说主人公身上，却是十六岁女孩亲眼目睹的一场爱情。从小姨的爱情中，她领悟到爱情的复杂况味，懂得了爱一个人就是内心的默默坚持和无怨无悔的守候。她陪伴着小姨，一直等到童话般的爱情结局降临……

雷伊在小学二年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。到了六年级，为了老师布置的作业，他跟汉修先生联系得更加密切了。在信中，雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的不适应以及他内心的孤单。通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好文笔。一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为名作家的决心。