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本书分为确立完美的班规、让班规落到实处两章，主要内容包括：班规的目标指向；教师要成为班规确立的引导者等。

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《四特教育系列丛书：智能提高有办法》对学生如何提高学习智能进行了系统的分析，因为学生在学习的过程，根据实际情况选用适当的学习方法，能收到事半功倍的效果。《四特教育系列丛书：智能提高有办法》中提供了多种有效智能提高学习的好办法，学生可根据自己的实际情况，选择最适合自己的学习方法在实际中运用，具有很强的实用性、实践性和指导性。

“说课”是深化教育改革，探讨教学方法，实践教学手段，提高教育教学业务水平的一种好方法，也是教师进一步学习教育理论，用科学的手段指导教学实践，提高教学科研水平，增强教学基本功的一项重要方法。《怎样把课说好》主要从说课准备、精心设计与组织说课材料、幽默为教法服务、情感学法说课、辅助教学程序、互动教学目标、应对说课失误和总结说课经验等方面来进行铺垫和阐述。我们站在说课者的角度，多层次地模拟了说课中遇到的各种问题，并提出了相应的改进措施，希望教师在说课中少走弯路，对于日后的说课教学能起到更大的帮助。本书