本书共20个教案，作者基于多年教学的思考和总结，对整个教材的教学内容重新进行了编排，分别从感悟人生、筑梦青春、精神VC、陶铸德行和践行法治等方面助力大学生成长发展，具体每个教案都从教学理念、教学内容分析、教学过程详案、课堂总结、作业安排等方面进行了详细分析，对其中的教学重难点进行了详细分析，并结合课堂教学的情况形成详案。本书将学生成长发展中的困惑点和社会热点相结合，使学生在成长发展中找准人生定位，具有一定的出版价值。

本书分为理论梳理与经验总结、定量作业的设计与实践、研究的推广与反思三篇，内容包括：由“作业”到“定最作业”、怎样有效布置定量作业、大单元作业设计与实践、阅读作业设计与实践、写作作业的设计与实践、研究的推广、研究的反思。

本书共三章，内容包括：为什么要开展综合实践活动项目教学、如何实施综合实践活动项目教学、综合实践活动项目教学案例展示。具体内容包括：综合实践活动项目教学、综合实践活动项目教学的分类、考察探究类项目教学方法等。

本书共三章，每章前面特设了基础知识自回顾栏目”走进教材”，对主干知识从概念性质、定理、公式及重点解题规律进行了系统梳理与总结，以便查阅。每节内容均包括”走出误区””学科素养探究提升”“高效演练分层突破”三个部分，图围绕学科素养提升展开，既有利于教师在课堂教学中优化教学，还方便了学生课前预习及课后巩固提高。

《教育的向度》是玉林师范学院教育科学学院小教专业成立以来，由部分学生在国内公开刊物发表的论文结集而成的论文集。本专业立足桂东南、面向广西、辐射全国，是广西壮族自治区一流专业、特色专业。我们的培养理念是：无论在乡村还是在城市，都要做到师德高尚、从教信念坚定、扎根基层、默默奉献，同时也要善于思考、笔耕不辍、勤于总结、学会表达。论文集分六个部分，包括教育治理、教师发展、班级管理、教学方略、乡村教育、大学生发展六个版块。教育治理涉及评价制度创新、校外培训班、走班制、中华优秀传统文化、校园暴力、家校信息化

本书是上海市徐汇中学学校管理团队流程管理的智慧结晶。从学校管理、课程管理、教学管理、教师管理、学生管理、后勤管理、教研管理等方面的管理，梳理了各部门主要工作的操作流程图，写出了全体行政管理人员对流程管理的认识、感悟和反思。

本书分为基于核心素养的教学设计理论和基于核心素养的教学设计案例两部分,主要内容包括:高中生物学科核心素养;基于核心素养的教学模式设计;基于核心素养的教学目标与内容设计;基于核心素养的教学媒体设计;基于核心素养的教学评价设计等。

本书主要聚焦基础教育阶段，以”基础教育课程的现代化构建”为核心，从基础教育的概念界定、基础教育的目的与价值、基础教育的均衡发展、基础教育课程现代化理论思考不同方面切入，探讨基础教育课程的基本理论，并详细论述基础教育课程的多样化、信息化视域下基础教育课程的现代化构建、基础教育课程质量监控机制的现代化构建。

本书是由广东教育杂志社主编的2023年广东省第十六届中小学“暑假读一本好书”活动学生指导用书，是一本面向中小学生的阅读与写作指南，旨在帮助中小学生更好地品读经典名著和优秀佳作，体悟经典之美、佳作之妙，感受阅读的乐趣，并将所学运用到写作当中，提高自身阅读和写作能力。

本书共四篇，内容包括：翻转课堂实施有效策略、基于三段四环的有效翻转策略探究、小学数学翻转课堂有效策略创新案例、“三段四环”翻转课堂设计与策略运用反思。