上卷·传承 我五岁趴在舅舅腿上听曲 一抹幽韵系春秋 阎小姑的宫调生涯 五大宫调承载着我的人生记忆 一个人拉完整个套曲 锣鼓一敲，江山在我 我是一位精神富有者 古老曲韵的民间玩家 我与海州五大宫调的曲韵缘 母亲的非正常生活 用朴素的情感表达传统音乐 中卷·管锥 中国传统文化在民间留存 一支民族古韵长廊的遗音 一唱三百年，这样的曲子要站着听 古韵传承链上的现代音乐人 依托高校平台，传播文化古韵 下卷·论道 大音希声山海韵 在大文化视野下开掘地方人文□□ 尽绵

本书共分为八章，第一章与第二章介绍了声乐演唱艺术基础知识，梳理了声乐艺术的形成发展概况，分析了声乐演唱艺术的特征，揭示了文化修养与声乐演唱的关系，总结了声乐演唱生理机制。第三章与第四章是理论层面的探索，明确了声乐演唱必须接受心理与美学理论的指导这一事实，同时也构建了声乐演唱教学基础理论体系。第五章到第七章分别通过美声演唱、民族声乐演唱以及流行演唱对声乐演唱理论与教学实践问题进行了直观探索。第八章展望了声乐演唱教学实践，论述了情境教学、启发式教学、翻转课堂与微课在声乐演唱教学中的应用问题。

《中国艺术学文库·音乐学文丛：我国新时期三部严肃歌剧音乐创作研究》以我国新时期创作、上演的具有一定代表性的三部严肃歌剧《原野》《苍原》《雷雨》为研究对象，以歌剧音乐的戏剧性展开为切入点，对其音乐创作进行了综合研究。这三部作品由不同风格的作曲家创作于不同年代，尽管内容题材各异，但贯穿其中的歌剧音乐创作原则却是相同的，即歌剧音乐的戏剧性。这是歌剧音乐与其他类型音乐作品的不同之处，也是作为一个歌剧作曲家必须要掌握的创作原则。