全书由音乐欣赏的基础知识、声乐、器乐和综合艺术形式四章组成。欣赏音乐的过程是人们特有的感性与理性交织结合。因此，本书第一章着重介绍欣赏音乐的基础知识，其涉及音乐的要素、表现手法与结构、欣赏心理等。第二章与第三章从人声的分类、演唱形式与风格、中外声乐作品、中国民族乐器与作品、西方乐器与作品等方面展现缤纷多彩的音乐世界。第

本书是一部较完整的中国音乐美学史著述，分八章阐述了从上古三代到近现代中国音乐美学思想的发展与变化。全书注重名家、名著和重要范畴的论述，结构完整，史料丰富，论证周延，分析透彻，是一部了解中国音乐美学发展史的重要作品。

书中将收录新中国成立以来富有鲜明时代特征和艺术风格的百首歌曲，以歌曲为引线描述这些作品与社会发展中的标志性历史事件的关系，每一首作品背后的传奇故事，还将精心收集的当年的老照片，以歌述怀，以曲讲述。在让外国读者在欣赏这些优美旋律的同时，感受中国社会的发展变迁、人文与社会关怀。

《钢琴教程（第1册）/五项全能音乐教育理念对促进学生全面发展的可行性研究丛书》是教育部课题“五项全能音乐教育理念对促进学生全面发展的可行性研究”的配套教材。这套教材是依据音乐教育专业学生钢琴学习的特点，为促进音乐教育专业钢琴教学的改革而编写的。教材选编了大量艺术性较强的、被各院校广泛采用的经典曲目和新曲目，所涉内容全面

《小提琴音乐会曲目训练（第1册中级小提琴作品练习与辅导）》的内容提示如下：配合《铃木小提琴教材·第四册》的练习。包括巴赫、维瓦尔第、塞茨协奏曲中一些单独的乐章。曲目都是音乐会上经常上演的经典作品。精细的乐段分析、大量图示化的技术细节展示、独特的分段练习方法。掌握了这些练习方法，可以运用在以后的任何曲目练习中。附赠CD包

民族器乐的演奏需要娴熟、严谨的技术训练作为支撑，书中收入的乐曲主要为练习曲或技术训练作品，可以集中解决民族器乐演奏中的技巧训练问题。无论是笛子、唢呐、三弦，还是打击乐专业的学生，通过《高等艺术院校民族器乐教学书系·中国音乐学院科研与教学系列丛书：古筝南派风格乐曲训练八首》的系统学习与训练，能够基本解决该专业乐器的主要技

方可杰，河南许昌人，国家一级作曲。毕业于中央音乐学院，师从我国著名音乐教育家苏夏教授学习作曲。现任河南省音乐家协会副主席，河南省民族管弦乐学会会长。河南省艺术研究院院长。国家文化部优秀专家、享受国务院特殊津贴专家。他自小学习小提琴，曾师从于我国著名小提琴教育家腾茂隆教授。他的作品体裁广泛，内容深刻，囊括了交响乐、室内乐

方可杰，河南许昌人，国家一级作曲。毕业于中央音乐学院，师从我国著名音乐教育家苏夏教授学习作曲。现任河南省音乐家协会副主席，河南省民族管弦乐学会会长。河南省艺术研究院院长。国家文化部优秀专家、享受国务院特殊津贴专家。他自小学习小提琴，曾师从于我国著名小提琴教育家腾茂隆教授。他的作品体裁广泛，内容深刻，囊括了交响乐、室内乐

《小提琴音乐会曲目训练（第二册）：中级小提琴作品练习与辅导》包括维瓦尔第、巴赫协奏曲中一些单独的乐章及韦伯、迪特斯多夫、门德尔松、韦拉契尼和勃拉姆斯的作品。曲目都是音乐会上经常上演的经典作品。精细的乐段分析、大量图示化的技术细节展示、独特的分段练习方法。掌握了这些练习方法，可以运用在以后的任何曲目练习中。附赠CD包括了

教材本着“雅俗共赏、寓教于乐”的原则，从内容上贴近学生，紧跟时代步伐。教材所选歌曲首先易于被学生理解和接受，激发其兴趣和热情，然后再慢慢地引导学生欣赏高雅的艺术作品，以此陶冶学生情操，提高学生审美素养。