大师季羡林的散文用词朴素易懂、简洁凝练、结构严谨,写作技巧炉火纯青,经得起推敲和咀嚼,用亲切优美的语言将人间的道理娓娓道来。本套图书共12册,一月一本,所选文章为季羡林先生1933-2007年创作,是一套指导孩子写作文的文学读物,适合6-15岁中小学生阅读。每册三十日,一日一读一练,成长看得见,学习有劲头。每天一篇大师

本书共分代数、几何、综合三部分，内容包括：“联想和‘组块’：由a+b，a-b，ab等引出的”“因式分解”“解题模块：条件求值”“别样观点：应用题教学”“分式方程”“无理方程”“韦达定理”“二元二次方程组”等。

本书共分五个部分：代数、三角、解析几何、立体几何、综合。内容包括：“闭区间上二次函数的最值问题”“函数图像变换”“复合函数的单调性”“函数的值域”“基本图形：‘耐克函数’的图像”“求函数解析式”等。

本书共十章,内容包括:绪言、中学数学课程的基本理论、数学学习的基本理论、中学数学教学概述、中学数学概念的教学、中学数学命题的教学、中学数学习题的教学、中学数学思想方法的教学、中学数学教学评价、中学数学教学研究。

本书以提升学生生物学科核心素养为目标,包含高中阶段所有生物知识及高考重点内容。全书以“分子水平→细胞水平→个体水平→群体水平”为知识主线,建立从微观到宏观的生物学知识体系,引领学生剖析生命现象、揭示生命活动规律,从一个新的视角去认识生物学、梳理知识脉络。打破传统认知体系,构建全新知识网络,逻辑关系清晰明了,考点考向通过

本书以提升学生化学学科核心素养为目标,内容涵盖高中阶段全部化学知识及高考重点内容,通过构建结构化知识图谱,让学生串联起整个高中零散知识。从物质的微观结构开始画像,引导学生认识物质的微观结构,进而了解相关性质。书稿依据学科核心素养构建知识联系,让学生认识物质的组成结构变化,形成“结构决定性质”观念;认识变化规律,外界条件

随着初、高中英语教学和考试的改革调整,中学英语听说教学以及中学生听说能力的培养越来越受到重视,本书围绕“英语听说教学”这一主题,重点探讨了中学英语听说教学的实施策略,中学英语教师如何有效实施听说教学,以及如何在听说教学中培养学生的核心素养等方面的内容。全书共五章,分别为“概述”“中学生英语语言能力培养的教学策略”“中学

本书专门针对参加高考的中职生编写,题目的难度适中,数量适当,针对性更强,提型主要以高考题型为主,内容简单实用,是作者多年教学经验的积累。本书主要内容包括:数列,排序,向量等。每一小节的内容都包括课后练习和自我诊断,并配有例题解析,对于有代表性的题目进行分析,提供给学生解题的思路以及提醒学生注意解题中容易犯的错误。书中还

本书属于数学教学方面的著作，由中学数学教育与数学课堂概述、中学数学课堂教学方法的创新与应用、多媒体技术在数学课堂教学中的应用、数学课堂教学中思维与能力的培养、中学数学高效课堂教学评价等几部分内容组成。全书以数学课堂教学为核心，对数学课堂教学现状、数学高效课堂建设的方法以及学生数学能力的培养等做了详细论述，对数学教学相关

本词典是根据中小学生语文学习的需要，遵循国家有关语言文字规范的各项规定，专为中小学生量身订做的工具书。共收录6700多个字，30000条汉语常用词语(重点包括中小学课本中常见的词语，以及社会上通行的新词语和进入日常生活的科技词语、较常见的文言词等)。