《大学生慕课学习意愿的影响因素与形成机制研究》是教育部人文社科项目的部分研究成果，采用方差分析、假设检验、结构方程模型、技术接受度模型等方法对大学生的慕课学习意愿及其形成机制进行了定量化分析，相应结论有较好的理论意义与实践价值。以分析大学生对慕课的真实认知为切入点，研究慕课学习意愿的影响因素与影响机理。验证了大学生是否
大学校长作为大学的灵魂，作为大学实际的掌控者，发挥的作用不可替代。民国时期诞生了许多优秀的大学校长，如蔡元培、梅贻琦、蒋梦麟、罗家伦、竺可桢、胡适、王兴拱、熊庆来等，他们或在教育上传道授业，或在理论上提纲挈领，或在学术上妙笔生花，或在管理上以人为本，或在政治上经世致用，形成了多元化的角色类型。本研究将民国大学校长放置于
《应用型大学学科建设的理论与实践》针对高校学科建设中存在的不足，深入分析应用型大学面临的新形势和新挑战以及社会主义市场经济、经济全球化和新科技革命对高等教育的深刻影响，运用多种理论分析框架，从理论分析和实证探索两个方面系统地阐述了应用型大学学科建设的内涵和本质，并在总结和分析各应用型大学学科建设成就与不足的基础上，结合
《思想的光芒：新时代大学生读马列经典感悟集/思想政治理论课实践教学系列丛书》是兰州理工大学马克思主义学院马克思主义基本原理教学部和马克思主义理论科研团队自发组织大学生“阅读马克思主义经典著作”系列学习活动成果集，分为诗歌、心得和论文三种形式，都是参加学习活动的大学生和研究生自发撰写并经过任课教师严格指导、修改，精心挑选
《北师大高教评论（2016-2017）》是北师大教育学部全体教师及部分学生的集体努力的成果，他们集2016到2017年一两年的时间，从多个理论视角，试图探讨高等教育发展中的理论问题，《北师大高教评论（2016-2017）》涵盖了高等教育理论研究、高校治理研究、高校政策研究、学生教师发展、靠前比较研究等五个方面。
《管理创新与“双**”建设》由四十多篇与高等教育和高校管理有关的研究论文集合而成。其中，部分论文对我国在建设世界**大学和**学科过程中，在教育理念、学科建设、思政建设等方面迫切需要解决的理论和实践问题进行了研究；还有部分论文结合高等学校管理水平提升及机关作风建设活动的要求，以“强作风、增效能”为主题，从机构设置、人才
这样做，我们班考上985、211！这样指导，我们班上名牌院校！本书中的676班共有80位同学，69人考入985高校（占比86.25%），78人考入211高校（占比97.5%）。其中，6人考入清华大学，3人考入北京大学，1人考入港校。700分以上有4人。学生高考前班级日记、高考后学习经验分享+班主任高考志愿填报指导，告诉
本书为创新创业教育与文化创意结合的优秀教材，配有已开发完成的配套APP，引导大学生学习成功创业的经验、筷筒艰难创业路上的失败案例，以生动活泼的方式指导学生获得文化创意方面的创新创业技能和创业实践的能力。本书编写团队强大，尤其突出文化创意方面由创意变为创业成果的成熟案例，内容丰富生动，可读性强。本教程配套APP可以帮助大
《南开风物》以南开历史为主要线索，突出百年南开历史感与厚重感。主要记录南开百年来的校园风貌变迁，将选取南开的标志性建筑、南开历史发展中的重大历史事件以及校园生活场景图，另外还定制搜集了与南开大学相关的徽章、奖章等历史见证物，新颖别致、独出心裁，为抢先发售面向大众公开出版。这些图片将从不同角度全面展现南开大学发展过程中的
新时代各个高校的学生理论社团蓬勃发展，其中有一类社团由大学生自发组织形成，即内生型大学生理论社团。本书所研究的K大学Q学社，就是这类社团中的一员。Q学社在其建设过程中，吸引了一批志同道合的年轻人共同学习，他们主动学习马克思主义理论知识并付诸实践，他们对社会现象的分析、对国家前途命运的思考比一般学生更为深刻。本书对Q学社
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