本书讲述：小猪去做客吃多了，肚子涨断了裤腰带，他发现了一段绳子一样的东西，就当了裤腰带。没想到那是一条蛇。小蛇花花愿意帮小猪这个忙，让他系着回到家。他们就成了好朋友，可是猪太太怕蛇啊，小猪和小蛇的友谊出现了麻烦。
本套丛书是《小猪唏哩呼噜》的拼音识字版，将原有八篇故事整理成七册，第一册收入《唏哩呼噜历险记》，讲述唏哩呼噜被大狼叼走，要被分成块放进小狼宝宝的肚子里，他并没有怕，而是巧妙地逃脱了大狼的手心，还战胜了要吃掉小狼们的月牙熊，成功地保护了小狼们。
《大作家的语文课：胡萝卜先生的长胡子》是作家王一梅的精选童话集，囊括多篇获奖佳作： 《书本里的蚂蚁》获五届全国儿童文学作品奖； 《十二只枯叶蝶》《住在阁楼上的猫》获冰心儿童图书奖； 《胡萝卜先生的长胡子》被选作*统编语文教材三年级上册课文。一根被胡萝卜先生漏刮的长胡子意外地变得
本套小学书法教材是由三年级到六年级四个年级组成，每个年级分为上下册，两册之间互为关联。在四个年级的课程设置上，三年级重视基本点画的书写和各种关系的组合及其应用。选择范本为隋代智永的《真草千字文》。总体说来，这套教材是由点画到结构、章法及创作的顺序，每个年级既有侧重，又可以单独成为一个独立的教材，并且各年级之间也有相互联
本书从生态语文的背景、概念定义、宗旨与价值、基本特征、培养路径等各个方面全面建构了生态语文的理论系统，并进行了卓有成效的实践探索。
本书联系并立足于云南民族贫困地区低龄寄宿儿童的现状，并以相应的理论为支撑，以实际调研与文献分析为基础，全面梳理国内外有关寄宿制学校研究的相关理论，提出云南民族贫困地区寄宿教育发展的思路和路径选择。同时，也涉及对当前的寄宿教育现状的分析，与云南贫困地区的经济、文化发展水平的现状及未来的发展态势结合起来，从不同的角度准确地
《读读童谣和儿歌》是以童谣、儿歌为主要内容的汇编作品，选入童谣、儿歌124首，按主题分为15组，涉及的题材包括祖国河山、风景环境、动物植物、儿童生活、文明美德等，引导学生积累丰富的词汇语句，培养语感，发展思维，帮助学生提高语文素养。
这套书从检察官和律师办理的众多案件中选择了常见的、与未成年人权益保障相关的典型案例，并由此引出了新时代背景下未成年人权益保护和犯罪预防的新问题，有针对性地提出了解决方法。在编写上采用案例故事、漫画与检察官说法、实践活动、知心信箱以及维权指导相结合的方式，具有趣味性、可读性、警示性和实用性。
《小学生小古文》上册、下册的内容各分10组，每组中对应4-7个相关内容的小古文。每个小古文的内容简洁易懂，并配有“注释”和“文白对读”“知识链接”“小书签”等小栏目，方便孩子的阅读，帮助孩子理解小古文的含义；每篇小古文还都配有简单的测试题，既可以考查孩子的阅读理解情况，又可以通过测试，加深孩子对小古文的印象；为了让孩子
本卷收录常道直《各国教育制度》一书，分上、下两册。此书以国家为单位，对二十世纪上半叶英国、法国、俄国、日本、德国、美国、意大利与丹麦等八国教育制度进行了深入、详尽的研究。前者包括各级教育行政机关的组织及职权与教育视导制度；后者则划分章节，包括各级学校系统，其中特别侧重初等教育、中等教育、师范教育、职业教育与高等教育的说
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