本书明确是为学习《克莱采尔》《罗德》的练习曲而写的，作者在教学实践中感到从《开塞》直接进入《克莱采尔》的练习有困难，不仅在程度上有距离，技术上也需要补充新的东西。本册练习曲都在四个升记号、三个降记号以内的调号中，把位主要是I、II、III把位，偶尔接触IV、V把位，内部结构上包括手指的排列和弓法的变换，难度增大了。

本教材通过采取项目导向与任务驱动的形式组织编排教材内容。教材项目活动均按照“理论知识—歌曲鉴赏—键盘和声—幼儿歌曲伴奏谱例—幼儿歌曲弹唱”的梯次活动内容。本教材共包含了五个项目，具体有：和声基本理论部分，各种常用的歌曲的伴奏音型练习，副三和弦、副属和弦及民歌风格的幼儿歌曲和声的使用，变化的伴奏音型，儿歌伴奏中旋律的几种

本书共八个章节。第一章是对西方音乐体裁与审美特质的总体论述，首先论述了西方音乐体裁的情感符号性特征，而后从人类社会分工、人类对自身认识的逐渐深化和体裁是时代情感（社会意识形态）的表达等方面，论述了西方音乐体裁的产生原因；第二章至第七章从古希腊和古罗马时期、中世纪、文艺复兴时期、巴洛克时期、古典主义时期和浪漫主义时期这五

本书由钢琴家车尔尼创作。其基本内容包括:识别音符的初步练习,固定位置的五指练习,大指移位练习,音域超过一个八度的练习,带有低音谱表的练习等。具有乐曲短小精致、结构工整,旋律优美抒情,富于歌唱性,技术训练由浅入深、循序渐进等特点,是世界各国广泛必选的钢琴初级教材。

本书共分八章，分别为基本版式；附属板式；革新板式；唱腔的旋律体系；行当唱腔写作；对唱、伴唱、重唱写作；唱腔的总体设计；唱腔写作发展手法初探。

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《儿童趣味乐理五线谱本（大音符版）》*的特色是扫码试听乐理示范音频。采用童话故事形式编写，把音符比作七个小仙女等。在五线谱、乐理知识的基础上，加入学习笔记、自我评价、备忘录等个性化内容，柔光纸专色（桔色）印刷，丰富孩子的使用体验。

郦洪是原益阳市音乐家协会主席，曾荣获湖南省文学艺术创作奖、湖南省群众文化先进个人奖等，在全国报刊、电台发表作品百余首。本书由两部分构成。第一部分是儿童歌曲选，选入1977—1987年间郦洪创作的41首儿童歌曲，主要作品有：《小金笛》《小好奇》《看星星》《大水闸》《采莲》等。第二部分记录郦洪写歌往事。

本书选取了古今中外著名音乐家的那些已为人知中不为人知的故事呈现给大家，相信对大家学习音乐史、了解音乐大师、进一步理解一些名作会有很大帮助的。音乐家的奋斗精神、他们的不懈努力、他们的执着追求，甚至他们身上的一些佚闻趣事，都会对我们有很大的启发和鼓舞，也会帮助我们对这些音乐大师们的进一步了解。

本书的体例，是以每一样乐器为纲，首先对这种乐器的源流发展作系统的介绍，然后再选取每一种乐器从古至今*著名的乐曲进行赏析。通过本书的阅读，读者朋友等于在我国的音乐长河中徜徉，随意披沙揀金，随处流连观览，相信大家会对我们优秀的民族音乐文化有进一步的了解，相信大家会深深地爱上这一份宝贵的文化遗产。