这本书是有关教育戏剧方法在儿童教学中的应用。在介绍章节会整体地介绍如何使用这本书。按八大领域（按中国的教学大纲）分类，每个领域如何在课堂中使用教育戏剧的方法，使教学从单向交流变成互动式双向交流；从孩子很少发表自己的看法到孩子组织自己的语言去表达自己的理解，使教学的趣味性、参与性增强，使学生更有效率的理解、掌握并可以运用

《幼儿园课程》是高等学校学前教育专业的一门专辑基础课，本教材作为配套教材，主要内容包括幼儿园课程的基本概念，幼儿园课程的目的、内容和选择、组织与实施及评价的一般原理，以及中西方早起教育的经典课程和发展趋势，本教材在编写的过程中注重以下特色：实践导向，便于自学；淡化结构突出本体；追求知识性、学术性和前瞻性的统一。第二版在

本书作为“学前教育研究方法”课程的教学用书，主要针对的是高等院校学前教育专业本专科层次风学生，同时也可以作为幼儿园教师在职培训和学习的参考用书。本书共十三章，可以相对地划分为两个部分，第一部分为学前教育研究方法的理论基础，包括学前教育研究方法高水、范式与理论建构以及研究伦理，第二部分为学前教育研究开展的基本过程和主要方

本书收录了《美丽的圣诞树》《聪明的棋子》《小蚂蚁恩迪的阳光》《道士救虎》《不褪色的暑假记忆》《诗安公主的黑斑》《小刺猬的秘密》《长颈鹿理发师》等故事。

本书以“好心态”为主题，精选了古今中外耳熟能详的故事，包括：《豌豆国王》《馋嘴怪》《神奇的牧羊人》《小猴子的农田》《小河马学说话》《等你回来》等。

游戏不仅是幼儿的生活方式，也是幼儿教育的重要途径和基本方法。全书将上海市幼儿游戏教育研究所二十多年研究的心路历程，从起步维艰到豁然通达，从几近空白到游戏课程的建立，从对游戏的模糊认识到“快乐玩、有效学”的游戏教育理念的确立等一并呈现，希望借助本书，把经历过的成功和失败、经验和教训、反思和思考与广大幼教同仁分享。 本书

幼儿园社会教育活动设计与指导(第四版)

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