果果是一名三年级小学生，他在写作文的时候遇到了麻烦，不知道写什么，更不知道怎么写才能写好。在小杨老师的指导下，果果开始用来自美国的好玩的思维导图写作文。接下来，神奇的事情发生了！果果发现——◆奥利奥夹心饼干里有议论文的论点和论据！◆汉堡包里一层层的馅料就是说明文里的每一个细节！◆读过的书变成了一只美丽的阅读蝴蝶！◆爬过

本书共八章，内容包括：班主任概述、小学儿童身心发展特点与班主任教育、班主任工作的基本原则、班级组织、班级管理、班级活动、班级教育工作、班主任工作的评价。

本书内容主要包括两个部分，第一部分为小学科学教育自学考试大纲，主要对小学科学教育课程的主要内容、考核知识点与考核要求做出说明；第二部分为小学科学教育教材，本部分严格按照小学科学教育自学考试大纲编写而成。

本书从汉语拼音教学、识字写字教学、阅读教学、习作教学等几个方面，从多年在教学一线的经验入手，以课堂教学实践中的课例为线索，指导广大教师如何在小学语文课堂教学实践中引导学生“自主、合作、探究”学习，将“是什么”“为什么”“怎么做”三大版块建立起知识结构，将语文从课程、实施与操作三方面联系起来，探索自主创新的课堂教学方法。

本书共七章，内容包括：绪论、不同学段语文教学策略、不同课型课堂教学、语文阅读活动、儿童文学作品解读与教学——以儿童散文和儿童诗为例、语文教学论文写作、听课与课堂评议。

本书为“新时代高质量教育发展书系”中的一本。曾有位一线教师感慨：教育是一个受经验左右的行业，从事教育的人较容易被以往的经验羁绊。如此，有效学习他人的经验，有效借鉴他人的智慧，并有选择地在“积识”中有效“转识成智”，已成为当代教师成长的最佳路径。本套书正是基于这一出发点，通过在教育教学一线的、有着丰富教育教学经验的教师，

本书分九章，内容包括：家校沟通概述，教师与家长沟通的策略和禁忌，教师与家长的沟通形式(家长会、家委会、家访、微信等)，心理学规律在家校沟通中的实践与应用等。

本书的编写严格依据国家教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》考试大纲的要求，紧扣历年考试真题，深入研究考试目标、考试内容模块与要求和历年真题的命题规律，旨在帮助考生把握考试重点，提高备考效率。本书设置了“知识架构”“考点聚焦”“知识储备”“真题实战”“模块集训”等特色小栏目，所设栏目科学实用，帮助考生系统、准确地掌

本书的编写是严格依据国家教师资格考试小学面试的考试大纲的要求，紧扣历年的考试真题，结合具体考情和命题趋势进行编写修订。本书围绕着小学语文和数学两个学科面试的考试形式和具体环节，进行详细阐释，包括面试概论、结构化面试、教学情境模拟、答辩、面试礼仪等。本书并不是单纯地告诉考生一个理论，而是精选了语文、数学教育名家的教学实例

本书分为职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力五个专题，包括教育观、学生观、教师观、教育法律法规概述、我国主要教育法律法规与教育政策解读、教师的权利与义务、学生的权利保护等内容。