本书是一部探讨教改的著作，探讨了基于“自主+探究”理念的PDC教学的相关内容。PDC教学是一种理念，精髓是以学定学，以需定学。PDC教学以生为本，意在形成学习共同体，PDC教学设计以终为始，围绕核心问题驱动课堂，宗旨是提高学生终身的内驱力和学习力。本书分为5个章节，阐述PDC教学的背景、基本原理、与传统教学的区别、教学

本书是与高等教育出版社2021年8月出版的“十四五”职业教育国家规划教材《化学》(通用类)配套使用的实验与实践活动教材。本书共分五部分，即化学实验基础知识、化学基础实验、探究实验、趣味实验、综合实验与实践活动。第一部分主要介绍化学实验规则、实验室安全和化学实验常用仪器；第二部分包括化学实验基本操作和化学基本实验；第三部

本书首先梳理了互联网与英语教育的关系；然后介绍“互联网+”英语学科能力评、学、教一体化体系的建设过程；接着从听、说、读、写四个方面阐述了教与学的现状，以及测评指标体系、单元微测和微资源建设的情况，同时，分享了一些融合应用的案例；最后对互联网与英语学科教育的融合发展进行了展望。

本书是一本教师培训类图书，该书由朝阳区教师发展学院组织专门人员编写，主要用于全区相关教师培训工作。本书基于学科核心素养背景下，对中学通用技术、劳动技术中的教学关键问题进行详细的研究，第一大部分探讨了理解学科核心素养及教学关键问题，内容包含、基础教育课程目标变迁、技术学科课程发展历程、通用技术学科核心素养解读、通用技术学

本书分学科教学和班级管理两篇，主要内容包括：找寻成长的捷径——多多听课、突破成长的瓶颈——多多读书、营造成长的环境——多多培训、无规矩不成方圆——制度育人、万紫千红春满园——活动育人；妙不可言师生缘——情感育人。

本书对贵州部分自然景点及人文景区在集中梳理，在考察分析、对比筛选的基础上，对这些景区进行案例分析，编写出具有探索实践意义的野外实习和社会调查课程，凝练成本集，期望以通过增强”地理实践能力”，培养学生地理综合思维为切入点，从而认同人地协调、可持续发展和生态文明建设的重要意义，形成尊重自然及社会和谐发展的思想意识，培养”天

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本书为中学册，分为威海与海洋近海岸边深海洋底人海和谐四个单元，每个单元包含三部分内容，通过自主学习栏目、探究学习栏目、合作学习栏目、活动实践栏目，带领孩子们走近身边的海洋，走近威海海洋科技馆让学生从小就树立关心海洋、认识海洋、经略海洋和保护海洋的意识，培养对海洋科学的好奇心。

网络安全教育（高三全一册）