本书是普通高等学校心理健康教育读本。本书是在教学实践和调研的基础编写而成的。在编写过程中,以适合大学生的知识、能力、兴趣、需要为原则,突出科学性、实用性和先进性,强调通俗、简明,案例的选取贴近大学生的特点,采用积极心理引导方式,分析以正面教育为主。本书的主要内容包括心理健康概述、自我认知、适应大学环境、学会学习、人际交
本书以中等职业院校人文素质教育的目标为经,以文史哲艺等方面的经典作品为纬,以相关人文知识为补充,旨在强化人文素质教育的科学性与实效性,切实提升学生的人文素养水平。全书共分为五个篇章,即“国学文化篇”“诗词文化篇”“美文欣赏篇”“智慧人生篇”和“传统文化篇”。本书内容丰富,形式新颖,图文并茂,独具匠心,能使广大读者在阅读
牛津英语基础训练·五年级·上册
牛津英语基础训练·六年级1上册
《大学生心理健康》在编写时注意把握以下几个原则:(1)问题导向原则:针对新时期大学生心理健康方面存在的问题,围绕大学生身心发展的特点,运用心理学及相关学科的理论,提出了有助于大学生身心健康和自我心理保健的基本原则和方法。(2)实用为本原则:全书共十三章,涉及的内容都是大学生在现实生活中常见的心理健康知识,如环境适应、学
导语_点评_推荐词
《心理访谈(引领成长篇)》聚焦大学生心理成长的重要课题,分为自我发展、情绪管理、情感培育、直面人生4个板块,以心理成长、认识自我、告别依赖、思考学业、择业准备、管理情绪、直面嫉妒、结交朋友、珍惜室友、爱的思索、再视父母、化解压力、应对挫折、珍爱生命、走向未来为主题,分15个专题,每个专题内容包括:成长引导、案例导入、理
以《心理访谈·引领成长》、《心理访谈·助心飞翔》分为上、下两篇。范海鹰*的《心理访谈(助心飞翔篇)/危机识别与干预心理学应用技术丛书》收录大学生心理成长的自我发展、情绪管理二个板块的相关专题,包括:认识自我、告别依赖、思考学业、择业准备、管理情绪、直面嫉妒。《心理访谈·助心飞翔
本书是小语名师管建刚对他和学生,尤其是小灰、小白、小黑三个调皮生相处的点滴记述,其间教师的担当、责任心和育人技巧有机交融。管建刚不是班主任,但他说:我首先是老师,其次才是一名教语文的老师,作为老师而不是学科老师与学生在一起的日子,就有那么多的教育故事。这样的教育故事不是班主任独有的,而是每一个老师都应该共有的,每一个老
《中公版·2018广东省公开招聘教师考试辅导教材:教育综合基础知识全真题库》一、前言:前言对广东省教师招聘考试的考情进行了分析,介绍了本书的特点,考生通过其中的内容可以快速了解本书的使用方法,方便复习活动开展。二、正文内容:正文包括教育学、心理学、教育心理学、教师职业道德和教育法律法规五部分内容,并设置了以下板块:知识