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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G4 教育】 分类索引
  • 站稳讲台——新教师行动手册(上海教师教育丛书·知会书系)教师职业生涯发展、师德修养、课堂教学能力和教学策略、班级工作、
  • 中国教育消费研究
    • 中国教育消费研究
    • 刘湖著/2019-9-1/社会科学文献出版社
    • 本书为国家社科基金后期资助项目。结合宏观与微观研究,考察了教育消费与经济增长、经济发展间的关系,探究了家庭、个人教育消费方面的问题。主要创见包括:第一,构建了教育消费合理化的理论体系;第二,对我国教育消费与经济增长、经济发展等重要关系做了实证分析;第三,从公平与效率角度对中国教育消费作出了评价;第四,对家庭和个人的教育

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      定价:¥98  ISBN:9787520153768
  • 学校课程领导共同体模式研究
    • 学校课程领导共同体模式研究
    • 李富贵/2019-9-1/电子科技大学出版社
    • 本书在分析国内外典型课程领导模式和现状调查的基础上,明确了构建课程领导共同体模式的目标,以结构功能理论、分布式领导理论、学习型组织理论等相关理论为基础,结合现代课程领导理论,构建了学校课程领导共同体模式,选择了三所个案学校,通过行动研究对构建的理论模式进行了验证,并针对现实中的困难提出了有效运行的实施策略。

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      定价:¥86  ISBN:9787564770389
  • 大学生心理健康指导
    • 大学生心理健康指导
    • 叶星,邹斌主编/2019-9-1/大连理工大学出版社
    • 本教材<大学生心理健康指导>共八章,介绍了心理健康的概念和标准、常见心理障碍及其应对,对大学生的自我意识、人格发展、人际交往、学习心理、挫折应对、情绪管理、时间管理、生命教育等都做了解析,并结合实际大学生活实际案例给予指导和建议。

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      定价:¥35  ISBN:9787568521970
  • 香瓣上的晶莹——中山市东区教育科研成果论文集
    • 香瓣上的晶莹——中山市东区教育科研成果论文集
    • 中山市东区教育事务指导中心编/2019-9-1/广东人民出版社
    • 本书收录了《巧设科学观察之路培育学生发现思维》《古诗词教学中的朗读技巧——以<“醉”人稼轩>为例》《新媒体影视制作校本课程促校园电视台的发展》等60篇教育科研论文。

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      定价:¥48  ISBN:9787218138206
  • 德性心理、美育心理研究
    • 德性心理、美育心理研究
    • 曾欣然/2019-9-1/西南大学出版社
    • 本书为曾欣然教授的研究文集,汇集了其多年来专心从事教育心理学教学、科研的成果。本书共收录36篇德性心理、美育心理研究论文,分为“新人品德心理科研的起步”“探索社会主义新人本质,奠定德性心理研究根本”“研究新人的主体活动,探索新人德性心理活动特征”“研究德性心理活动运行结构,探索新人立德的心理活动规律”“探索新人积德的终

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      定价:¥98  ISBN:9787562194231
  • 教育学(第3版)
    • 教育学(第3版)
    • 张乐天主编/2019-9-1/高等教育出版社
    • 本书是《教育学》(新编本)的修订版。本次修订整合《教师教育课程标准(试行)》里相关模块,内容涵盖教育与教育学概述、教育功能、当代中国教育、当代世界教育思潮、教师专业发展、学生素质及其培养、课程、教学、教学艺术与风格、班级管理等有关教育学的基本理论及实践问题。本书适合作为教师教育各专业教育学课程教材,也适合中小学教育实践

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      定价:¥33.8  ISBN:9787040478709
  • 教育奠基未来--新中国教育70年70部教育著作
    • 教育奠基未来--新中国教育70年70部教育著作
    • 周洪宇总主编;周洪宇册主编/2019-9-1/湖北教育出版社
    • 本书选取了对中国教育产生过重要影响的文章,并与原作者联系,取得原作者授权。本书为教育著作。

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      定价:¥96  ISBN:9787556432554
  • 大学生心理健康教育
    • 大学生心理健康教育
    • 何元庆,全莉娟主编/2019-9-1/高等教育出版社
    • 本书以科学性、实用性、趣味性为原则,根据《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》等文件要求,以黄希庭先生的健全人格系列研究成果为指导,是一本结合最新研究成果、联系课堂教学实际、心理育人与文化育人为一体的大学生心理健康教育教材。全书共十章内容,涵盖了大学生活的自尊自信、自立

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      定价:¥30.5  ISBN:9787040524154
  • 改革开放40年中国教育学科新发展
    • 改革开放40年中国教育学科新发展
    • 石中英主编/2019-9-1/高等教育出版社
    • 本书的撰写能够站在国家层面,将教育哲学学科的发展置于世界教育学科发展的大背景中去考察。本书主要分两部分。第一部分,主要为改革开放40年教育哲学学科发展情况述评,同时着眼未来,展望未来教育哲学学科的发展路径。第二部分精选改革开放40年来对教育哲学学科发展起到重要推动作用的、具有里程碑意义的论文,以更加客观、全面、立体地反

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      定价:¥64  ISBN:9787040515107