本书贯彻《教师教育课程标准(试行)》精神,坚持理论与实践相结合、历史与现状相结合、继承与创新相结合以为素质与考试相结合,力求凸显时代性、科学性、实践性和创造性等特色。全书分为走进教育学、教育本质、教育功能、教育目的、教育制度、教师发展、学生成长、课程编制、课堂教学、学校德育、班级管理十一个部分。本书可作为高等院校教育学
本书是中职学校教师学习教育信息化培训课程或中小学教师信息技术应用能力培训课程用教材,读者对象为学前教育专业学生。本书以国家《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》要求为指导,结合民族地区中等职业教育学校、幼儿园及教育行政部门调研成果,通过观课议课、师生交流、专题研讨等方式,参与基于信息化环境下的学前教育教学教
本书是由教育部教师工作司组织专家审定的高等院校小学教育专业的必修课教材。书中重点介绍了教育研究整个过程中的主要环节和方法,包括如何选题、设计研究方案,如何检索文献、写文献综述,如何总结自己或他人的教育教学经验,如何做调查(包括问卷、访谈和观察等),如何做个案研究,如何进行实验研究,如何开展行动研究,如何通过简单易学的中
本书针对中小学教师信息技术应用能力发展而编写。全书共分10章,分别是信息技术教育应用概论、信息技术教育应用的理论基础、教育中的信息技术工具、信息技术支持下的教学设计、信息技术支持下的课堂教学优化、信息技术支持下的探究学习、信息技术支持下的合作学习、信息技术支持下的自主学习、信息技术支持下的教学评价以及信息技术支持下的教
本书是山西师范大学优质课程“教育心理学”(教师教育类)的配套教材。全书共14章内容,涵盖了教育心理学的研究对象与研究意义、感知觉与注意、记忆、思维与想象、情绪情感和意志、人格心理、品德心理、学习理论、学习动机、学习迁移和学习策略、心理健康以及中学生在各个领域的发展特点、影响因素和培养策略,最后阐述了教师的心理。在体例上
大学生心理健康教育
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《著名童话(套装共10册有声伴读)/小小孩影院》收录《洋葱头》、《杰克和豆茎》、《灰姑娘》、《拇指姑娘》、《小王子》等十个著名童话故事。本系列丛书中可爱的卡通形象和美丽的场景,都是采用泥塑、木刻、草编、布艺等多种艺术手段塑造的,非常生动、逼真,呼之欲出,富有童趣,以连环画的形式一幕幕展示开来,再加上妈妈温柔的讲述,故事