阅读是一件有趣的、美妙的、浪漫的、可以触及灵魂的事情。 每个孩子生来就有阅读的天赋，为人父母者要做的便是引导孩子从小与书为伴，成为热忱的终身阅读者，帮助他们在阅读中获得成长的力量、真善美的滋养，养成好品格、大能力，拥有更丰盈的人生。 于孩子而言，在生命之初的三年里，亲子阅读是父母所能送给孩子的*美好的礼物；于父母而言，

新理念儿童欢乐英语 第二级 学生用书及活动书（附mp3下载）

《辞海版认知成长百科》为热爱探索、渴望了解世界的孩子们倾心打造。有适合学龄前小朋友的幼儿启蒙、创意手工、绘画初步、思维训练，品种丰富、图画精美，能激发小朋友的好奇心。还有适合小学生阅读的历史文化、自然百科，*具知识性和趣味性，深入浅出地介绍了孩子们好奇的领域，不仅能开阔视野，*能启迪心灵。《托马斯和朋友多功能拼图》为该

王翠肖主编的《幼儿园活动设计与案例精选》为北京交通大学幼儿园日常的活动设计与案例精选，选取了幼儿园开展的多项丰富多彩的幼教活动，如图画书阅读、语言游戏、看图讲述、音乐活动、美工活动、科学活动等。本书可供幼儿园教育工作者及相关人士阅读。

本书以北京交通大学幼儿园教师在实践教学中接触的实例为依托，阐述了如何从不同的侧面观察和记录幼儿在各种活动中的表现，包括日常生活、材料运用、幼儿之间的社会交往、语言活动、角色扮演、认知活动及思维活动等，有实例，有分析，有思考，有措施，以便于因材施教，*好地指导工作，提升幼教水平。王翠肖主编的《幼儿行为观察与记录精选》分为

王翠肖主编的《幼儿园主题教育活动精选/北京交通大学幼儿园教育研究与实践丛书》为北京交通大学幼儿园主题教育活动的成果集，幼儿园主题活动是一种研究型的课程，是幼儿围绕着一个主题，进行自主观察、探索周围现象和事物，教师适时适度地予以支持和引导的一种系列活动。它的特点是有核心、有主体、有连续性和发展性。北京交通大学幼儿园对于主

本套活动指南参考国际经验设计，是适合我国6～36 月龄婴幼儿早期发展的亲子活动课程。本书是其中第1本，促进25～36 月龄婴幼儿从语言能力、运动能力、认知能力、社会情感能力四方面实现发展潜能。每页一个活动单元，针对其中一项能力展开，活动材料、活动目标及活动方法罗列清晰，操作简便，所有用具都是日常的玩具和图画书。每月

本套活动指南参考国际经验设计，是适合我国6～36 月龄婴幼儿早期发展的亲子活动课程。本书是其中第二本，促进13～24 月龄婴幼儿从语言能力、运动能力、认知能力、社会情感能力四方面实现发展潜能。每页一个活动单元，针对其中一项能力展开，活动材料、活动目标及活动方法罗列清晰，操作简便，所有用具都是日常的玩具和图画书。每月

本套活动指南参考国际经验设计，是适合我国6～36 月龄婴幼儿早期发展的亲子活动课程。本书是其中第三本，促进25～36 月龄婴幼儿从语言能力、运动能力、认知能力、社会情感能力四方面实现发展潜能。每页一个活动单元，针对其中一项能力展开，活动材料、活动目标及活动方法罗列清晰，操作简便，所有用具都是日常的玩具和图画书。每月

为解决目前幼儿园科学活动教师授课难度大、实验材料不好找等问题，北京市东城区第二幼儿园将多年教育科研重点课题成果转化成这套科学教学资源特色课程。该课程严格遵守《3～6岁儿童学习与发展指南》中科学探究领域的*新教育理念，内容涉及声、光、电、力、磁、光与影、镜像、空气、水、沙、土、石、纸、动物、植物、人体、变化等主题，并按照