本系列共5册，大开本的识字书编排内容循序渐进，摒弃了传统的配图识字形式，避免了孩子只记住图片而不是汉字本身的问题。这套书字大，有字的演变过程，有识字游戏，让孩子在认字的过程中更有兴趣学习。同时，还可以结合书中的小课文来学习认字，而后面的课文会出现以前学的字，又可以加以巩固，体现了好的识字方法是在实用中识字、在阅读中识字

《学龄前儿童美术能力的培养与教育教学》全面贯彻2012年教育部印发的《3～6岁儿童学习与发展指南》的实施要求，论述学前儿童美术教育活动的教学目标、教学任务、教学要求、教学过程、教学内容、教学方法，并着重提高学前儿童的绘画能力、手工制作能力、欣赏能力。同时，努力把以往学前美术教育中出现的纯知识、纯技能的观念进行扬弃，做到

《给孩子的艺术启蒙书：颜色大街的那些事儿/星空世界精选图画书》是给孩子看的一本入门艺术宝典！《给孩子的艺术启蒙书：颜色大街的那些事儿/星空世界精选图画书》的内容深入浅出，把颜色比喻成在一条街道的不同房屋，从简单的三原色——红、黄、蓝说起，涵盖了颜色的混合、冷暖色调、明暗关系、黑白颜色的用途，用简单、直接的图像，给孩子一

天黑了，小红和小橙迷路了，他们遇到了云岛上传说中的大怪物，他们会有什么危险吗？本书通过食物某一部分影子的变化，让孩子认识食物，了解食物的生长过程，在生活中的作用，以及美味食物的制作方法。并且让孩子知道世界上是没有怪兽的，从而让他们变得勇敢，通过影子与食物的对比还能培养孩子观察能力、推理能力、想象力、比较分析等多方面能力

本书共分14章，内容包括：学前教育评价概论、学前教育评价的理论模式、学前教育评价的基本过程与方法、评价方案的设计、评价资料的收集、评价资料的分析、学前儿童发展的测量与评价等。

近年来在我国民工潮的背景下，农村中小学留守儿童已超过在校生总数的50%；这些孩子50%以上不同程度存在生活无助、学业失控、道德失范、心里失衡、生病得不到及时照顾等问题，有些甚至发展为孤独症等心理障碍。隔代教养、政府部门关注、学校教育等均无法替代父母的亲情与关爱。本书主要内容：1.唤起年轻父母对子女身心健康成长的重视并意

本系列是一套从法国利都出版社引进的儿童认知科普绘本。它不仅是一套儿童科普书，也是一套画面精美、色彩亮丽的图画故事书。每本书对应一个专题，用绘本的形式展开，用问答的方式向小朋友普及科普知识。

本系列图书从孩子的视角出发，通过幽默可爱的图画、情景展现的方式，提出日常生活以及人际交往中的各种安全隐患，给出正确的安全提示和应对办法，让小读者在“与主人公轻松交流”的过程中学习安全知识，增强小读者的自我保护意识和自我保护能力，远离危险、健康成长。

这是一套分年龄段、有针对性地提升幼儿脑力的游戏书，图书分年龄段、分能力、有针对性地训练幼儿的思维能力，共设计了数百种思维游戏，针对孩子的比较、图形、空间、逻辑、观察、规律认知等多个方面。有趣的游戏形式贯穿全书始终，寓教于乐，让孩子在快乐中学习，在学习中成长。

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