在大学（University）专业推动、区域（District）行政发动和幼儿园（Kindergarten）发展主动三方形成的UDK联动效应的背景下，基于UD的合力联动、UK的高位促动、DK的评比拉动、KK的借鉴行动，以专题推动学前教育课程模式建构、以培训引动幼儿园教师教育模式建构、以任务驱动园长领导力发展模式建构、以

本书分为婴儿篇（0~1岁）和幼儿篇（1~3岁），遴选安潇为两个女儿设计的174个早教游戏笔记。 婴儿篇（0~1岁）按照月龄，为从新生儿到一岁的每个阶段的宝宝设计了相应月龄的游戏；幼儿篇则分为感官训练、身体技能、数学与秩序、科学与自然、生活实践、语言发展、美术与创意7个部分，以便家长们按照所需搜寻游戏。每一款游戏，书中都

本教材围绕着儿童舞蹈编导在创作中所遇到的难题和必须具备的修养进行了有效的引导，对确定儿童舞蹈作品选材、主题，内容、结构、表现手法、舞蹈语汇、音乐、舞美等儿童舞蹈作品创作的全程进行深刻、细致讲解。适用于幼儿师范和师范学校五年制舞蹈教学及幼儿园、小学教师教学。本书是2012年出版的同名教材的修订版，在为期5年的教材使用中不

本书共有26个周次活动，104个活动素材，通过亲亲热热、巧巧小手、开开心心、涂涂乐乐等块面内容具体展现，内容符合1924个月婴幼儿，充分体现面向家长、亲子互动，生活渗透、融合教养，游戏体验、快乐活动的指导特点，并围绕活动主题将体能锻炼、动作练习、语言认知、音乐美术、社会交往、科学探究等各领域内容融合一体，推进式教学，立

本书共有26个周次活动，104个活动素材，通过亲亲热热、巧巧小手、开开心心、涂涂乐乐等块面内容具体展现，内容符合1318个月婴幼儿，充分体现面向家长、亲子互动，生活渗透、融合教养，游戏体验、快乐活动的指导特点，并围绕活动主题将体能锻炼、动作练习、语言认知、音乐美术、社会交往、科学探究等各领域内容融合一体，推进式教学，立

本书共有26个周次活动，104个活动素材，通过亲亲热热、巧巧小手、开开心心、涂涂乐乐等块面内容具体展现，内容符合2530个月婴幼儿，充分体现面向家长、亲子互动，生活渗透、融合教养，游戏体验、快乐活动的指导特点，并围绕活动主题将体能锻炼、动作练习、语言认知、音乐美术、社会交往、科学探究等各领域内容融合一体，推进式教学，立

《幼儿学习与发展游戏资源系列:幼儿活动评价手册》为学前教育教学参考资料，由张敏编著。赵连光为《幼儿学习与发展游戏资源系列:幼儿活动评价手册》的责任编辑人。在探究中体验发现的乐趣，在操作中感受表达的快乐。国家学前教育改革发展实验区健全学前教育教研制度研究成果。

本书共有26个周次活动，104个活动素材，通过亲亲热热、巧巧小手、开开心心、涂涂乐乐等块面内容具体展现，内容符合3136个月婴幼儿，充分体现面向家长、亲子互动，生活渗透、融合教养，游戏体验、快乐活动的指导特点，并围绕活动主题将体能锻炼、动作练习、语言认知、音乐美术、社会交往、科学探究等各领域内容融合一体，推进式教学，立

这本《DK宝宝游戏与能力训练百科全书》是引进英国DK公司版权书。该书可并入DK孕产育儿系列图书。《DK宝宝游戏与能力训练百科全书》是一本婴儿游戏指导用书。游戏是宝宝认识世界的手段，它符合宝宝身心发育的需求，能带给宝宝快乐感和成功感。本书是指导父母通过娱乐性游戏帮助一岁以内的宝宝掌握婴儿*初技能的一本全面的科学育儿指南。

作者为2000年诺贝尔经济学奖得主。通过40年的追踪调查，实证性的证明幼儿期进行教育，效力是非常高的，并且本书结合了*大脑研究成果，认为幼儿教育不仅是对幼儿智力，而且对非智力因素（专注力、忍耐力）都有极大的效果。