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本书首先介绍了高校英语教育的发展历程、发展现状以及创新发展理论相关内容，随后分别从教学目标、教学模式、教学方法和教学评价、教学语言等多个维度出发论述了高校英语教育的创新发展方向和创新教学应用，最后根据高校英语教育的具体知识内容阐述了高校英语教育的创新教学实践，包括高校英语词汇教学创新实践、高校英语语法教学创新实践、高校

《新思路英语专业系列教材综合教程》以经典、优美的英语为媒介，以大量的人文主题阅读为途径，帮助英语专业本科生提高英语能力、拓宽知识面、提升中西文化差异意识以及跨文化意识。本教程共分四册，每册书包含八个单元，每单元分为七大板块。其中2篇尾主干，一篇记叙/议论/说明，一篇是小说。另外两篇是诗歌和拓展的议论文/小说阅读。课前提

这是一部系统研究英语教学评价理论与实践的学术专著。本书在阐述教学评价与英语教学评价的内涵、英语教学评价的意义等知识的基础上，对英语教学评价现状进行具体地分析，并详细阐述了英语教学评价的原则、理念、方法、模式等内容。同时，本书还论述了英语任务型教学与评价，从词汇教学、语法教学、听力教学、口语教学、阅读教学等方面，对大学英

这是一部关于英语翻译研究的学术专著。本书立足于英语翻译的多元应用与翻译技巧研究，不仅分析了英语翻译的基本理论和应用领域，包括文学翻译、商务翻译、科技翻译等领域，还探讨了英语翻译的多元技巧和方法，即直译法、意译法、音译法等。

本套教程依据《全国大学英语四、六级考试大纲(2016年修订版)》的要求进行选材和编写，深刻剖析考试重点、难点，帮助学生掌握四级考试的复习要点和备考策略，提升英语听、说、读、写、译综合应用能力，助力学生顺利通过考试。本套教程共四册，本册为《大学英语四级考试强化训练教程(第二册)》，共包含四章内容。其中，第一章和第二章围绕

本套教程依据《全国大学英语四、六级考试大纲(2016年修订版)》的要求进行选材和编写，深刻剖析考试重点、难点，帮助学生掌握四级考试的复习要点和备考策略，提升英语听、说、读、写、译综合应用能力，助力学生顺利通过考试。本套教程共四册，本册为《大学英语四级考试强化训练教程(第一册)》，共包含四章内容。其中，第一章和第二章围绕

本书从高校英语阅读教学的基本理论入手，介绍了高校英语阅读教学的相关概念，阐述了高校英语阅读教学的理论依据，明确了高校英语阅读教学的目标与任务，分析了高校英语阅读教学的现状，提出了一系列高校英语阅读教学策略，结合高校英语阅读教学实践，讲述了高校英语阅读教学资源的获取和利用，讨论了高校英语阅读技巧的培养，展示了高校英语阅读

本书概述“互联网+”时代的特征及其对高校英语教学的影响，同时介绍了“互联网+”与高校英语教学融合的理论基础，立足于高校英语教学实践，讲述了高校英语在线教学平台与资源建设，讨论了“互联网+”背景下高校英语教学模式创新，阐述了“互联网+”背景下高校英语教学方法的多元化，探讨了如何在“互联网+”背景下培养大学生的自主学习能力

近年来，跨文化交际能力成为我国高校外语专业教学和大学外语教学的重要人才培养目标之一。有效的跨文化教育对于高校外语教学具有重要意义。本书旨在探索我国高校进行多样化的、有效的跨文化英语教学的创新性实施路径。通过将跨文化理论与高校英语教学实践的有效融合，为跨文化外语教育在我国高校的有效实施提供多元化路径。本书提供了跨文化交际