本书紧扣课程方案和课程标准的要求,特别重视“以学科大概念为核心,使学习内容结构化;以主题为引领,使课程内容情境化”。内文设计以“自主、合作、展示、探究”学习方式为框架主线,以真实的、有挑战性的、有价值的情境和有意义的活动设计为载体,突出核心问题和问题串来架构学习过程及流程,集学习方式、情境、活动、问题四位一体,形成合力

本书紧扣课程方案和课程标准的要求,特别重视“以学科大概念为核心,使学习内容结构化;以主题为引领,使课程内容情境化”。内文设计以“自主、合作、展示、探究”学习方式为框架主线,以真实的、有挑战性的、有价值的情境和有意义的活动设计为载体,突出核心问题和问题串来架构学习过程及流程,集学习方式、情境、活动、问题四位一体,形成合力

本书紧扣课程方案和课程标准的要求,特别重视“以学科大概念为核心,使学习内容结构化;以主题为引领,使课程内容情境化”。内文设计以“自主、合作、展示、探究”学习方式为框架主线,以真实的、有挑战性的、有价值的情境和有意义的活动设计为载体,突出核心问题和问题串来架构学习过程及流程,集学习方式、情境、活动、问题四位一体,形成合力

本书根据新课程人教A版教材编写,是一本配合人教A版教材《数学选择性必修第二册》同步使用的教辅用书。本书紧扣课程方案和课程标准的要求,特别重视“以学科大概念为核心,使学习内容结构化;以主题为引领,使课程内容情境化”。内文设计以“自主、合作、展示、探究”学习方式为框架主线,以真实的、有挑战性的、有价值的情境和有意义的活动设

本书是由混知教育团队针对义务教育阶段初中语文古诗词部分编写,是《混知漫画·小学必背诗词》的延续。书中收录初中阶段学生所要求学习的古诗词,以“原文+注释+赏析”的结构呈现;提供拓展阅读,让学生在学习古诗词的同时,了解作者生平、创作背景等知识。书中配以精美、生动的插图,帮助还原古诗词场景,提高学生学习的兴趣和效率。此外,创

本书根据中等职业教育思想政治课程标准中的相关规定,以学生的思想政治学科核心素养发展水平为主要内容,旨在考查学生对本学科知识的掌握和运用,引导学生参与社会实际生活,培养提出问题、分析问题、解决问题的能力。内容与教材紧密结合,分为单元测试卷和期中、期末测试卷,每张试卷题型包括单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、论述题等

思维导图学习法的核心思想,就是重视知识之间的联系,并且用画图的方式来梳理清楚这些联系,帮助学生构建完整的知识体系,当把这些联系搞清楚以后,再来背诵、解题,就会事半功倍。本系列丛书更进一步,把思维导图与课本知识、考试题目结合起来,一题一图,从易到难,洞穿题目已知条件和解题答案之间的内在逻辑,把思考过程具象化、图像化,使得

选题以中小学教师为主要读者对象，探讨了作为一名中小学教师应该怎样进行课堂观察，书中具有丰富的案例，同时包含了中学教学的研究成果和优秀前沿案例，具有权威性和可操性。该书主要包括三个部分：部分是故事分享，主要介绍了课堂观察的研究与实践案例。第二部分是问题解答，该部分精选了20个问题，用问答的形式，简明扼要地介绍了课堂观察的

上海市高中《体育与健康必修教学参考资料第二册》始终以党的十九大精神为指导，依据《课程标准（2017年版）》，以积极贯彻落实"立德树人"根本任务为基本原则，将"健康第一"的指导思想全面渗透在教学参考资料的内容中，以增进学生身体、心理健康和提高学生社会适应能力为目标，通过完整的模块教学计划设计、课时教学计划设计以及教学案例

本书为上海市普通高中体育教学参考资料。以《课程标准（2017年版）》和国家发展方针政策为依据，落实“立德树人”根本任务和坚持“健康第一”的指导思想，促进学生全面健康发展；以上海市高中体育专项化课程改革特色为出发点，培养学生的运动爱好和专长，为终身体育奠定基础；以国际主流体育与健康教材为参考，更新教材内容，努力体现上海市