王耀华所著的《中华民族音乐文化的国际传播与推广》内容包括理论基础以及与相关国家传播的历史、现状作了阐述和分析，对中华民族音乐文化的传播状况作了综述，并总结其规律性。最后从中华民族音乐文化国际传播的历史回顾中得到启示，从同其他国家的国际传播经验中得到借鉴，提出对策建议。

本教程按章节布局，共分六章。内容包括：第一章双簧管历史发展演变与应用状况，第二章基础知识，第三章初级练习与应用演奏，第四章中级练习与乐曲演奏，第五章常用音乐会演奏曲目，第六章交响乐经典片段。编写原则由浅入深、循序渐进，并纳入和创编了部分中国音乐演奏作品，努力使教程富有特色；同时教程还附录了世界著名双簧管演奏家简介、实用

本书就学习弹电子琴对孩子的影响、学琴的条件、学前准备、电子琴常识以及教师教学，家长辅导参加考级等诸多方面做了全面、简明的阐述。全书以问答的形式出现，分门别类，一目了然，是一本针对性强、有科学价值、非常实用的“小型电子琴百科全书”。

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本书对读者在学习过程中经常碰到的一些问题，如定音、定弦、转调等乐理常识进行了较为详细的讲解，帮助读者从纯模仿的桎梏中走出来，能独立地选择演奏乐曲。

《中国民族声乐教程·一年级下册（五线谱附钢琴伴奏）》是与我社已经出版的《中国民族声乐教程》（简谱版）相配套的五线谱附钢琴伴奏教学版本。根据教学需要细分为八册：一年级两册，二年级两册，三年级两册，四年级两册，每个年级的两册分别为上学期男女声曲目和下学期男女声曲目。书中曲目是从中国经典艺术歌曲、歌剧选曲、影视歌曲、民歌、诗

学乐器，离不开识谱、读谱、唱谱，如何使学生在乐器的学习过程中效果明显，每个老师都有一套自己的办法。《少儿学竹笛》作者苏椿将乐器学习与乐理学习结合起来，使学生在学习乐器的同时，不仅对音乐知其然，还通过乐理的学习而知其所以然，从而提高了学生的学习效率，在较短的时间内取得较突出的成绩。

乐理是音乐类必修的一门基础理论学科，《乐理：练习与测试（第二版）》分为阶段性练习、综合模拟测试、专家组考核三部分，每部分附有参考答案。“阶段性练习”表述方式单一，在于进行基础强化练习；“综合模拟测试”主要从重点考核入手，表述方式多样，在于考查学生的基础功和一定的抽象思维能力；“专家组考核”部分具有一定深度，在于对学生进

《俄罗斯钢琴学派笔记》的内容源于笔者自2010年起在人民音乐出版社的《钢琴艺术》杂志上以连载形式发表的文章，其中简述了俄罗斯钢琴艺术的历史和发展，文章的重点在于阐述了苏联时期莫斯科柴可夫斯基音乐学院四大钢琴学派在演奏与教学中的重要观点和原则，并通过俄罗斯钢琴家格言的形式具体有效地指导钢琴演奏家、教师和学生在实践中遇到的

为探索音乐审美教育的人学主题，这本《音乐审美教育的人学研究》运用价值判断与分析的方法，以设定音乐审美教育的人学承诺理念为理论出发点，对现实的音乐教育进行审察和分析，在现代社会发展的大背景观照下，将音乐审美教育视为生命质量提升的教育。在对音乐审美教育的人学思考层面上，分析音乐教育现实并关注其发展状况，明确音乐审美教育的内