全书紧贴考试内容，按照1-4级乐理线上考试的七大模块即节奏、音高、调性和音阶、音程、和弦、术语和乐器、乐谱分析进行划分，使读者能够循序渐进地掌握乐理考试中的精髓，适合所有对乐理知识感兴趣的人群。

本书从新的理念和技术手段出发，逐步讲解音乐的创作与制作过程，方便新手快速入门，从业者拓宽视野。本书除了介绍现行的主流软硬件技术之外，还对人工智能技术对音乐创作的进行了讲解，极具艺术创新特色。书中的相关软件应用、音乐作品案例，经过了仔细遴选，通过作者的阐述，将思政元素与专业特性结合起来，能够明显反映社会主义核心价值观、中

本书上篇为西方经典音乐作品，下篇为中国当代音乐作品(国乐作品卷除外)。教材设计以作品听觉训练为核心，以整体—局部—变化整体的训练方式，呈螺旋式发展线索展开相关训练，分为听觉初印象，进阶练习，拓展练习三个部分，让学生学会从音乐作品中捕获音乐信息，解决“听什么，怎么听”的问题，是这套教材撰写想要达到的最终目的。具有较高的学

本书属于音乐类系列教材。针对声乐学习存在的抽象性和特殊性，编者从实际出发，将内容分为两部分。第一部分为声乐理论知识的问答，重点解答学生在声乐学习中技能方面所遇到的困惑和存在的问题，对声乐学习中的问题进行了全面的分析、解答、研究。通过这种方式，使学生初步掌握声乐的演唱技能，从中获得新的知识，并融入歌唱实践中，提高歌唱能力

随着我国学前教育事业的发展与教有改革的深人，学前教育专业人才需求呈现高层次，专业化、有特色、多样性的发展趋势，在学前教育乐理教学中，体现在应重点培养学生的音乐实践能力和应用能力。本书分“乐理”和“视唱练耳”两部分，共10章。前8章为上篇“乐理”，系统阐述了音的基础知识、记谱法、节拍与节奏、记号与术语、音程、和弦、调与调

本书以乡村振兴战略与非物质文化遗产保护政策为背景，探讨了雷州民歌在当下政策背景下的传承与创新，以及雷州民歌在文化振兴中的独特价值；通过梳理雷州民歌的起源、发展、类型特色及当代应用，展现了其文化底蕴和社会作用。在民歌戏剧化创编的国内外先例基础上，提出了雷州民歌戏剧化创编的方法，包括主题选择、剧本结构与情节设计、音乐创编及

本书全面介绍作曲艺术的理论与实践，从基础知识到现代技术，涵盖音乐结构、和声、节奏及调性等内容，并深入分析音乐心理特征，探讨心理学理论对创造性思维的影响。书中不仅系统讲解传统作曲方法，还着重研究电子音乐技术与传统技法的融合，为学者、学生及音乐爱好者提供丰富的资源。

本书共七章，内容包括：美声唱法概述、美声演唱的基本技巧与训练、美声演唱的教学基础指导、美声演唱的技术难点教学、美声演唱的艺术处理技巧等。

本书围绕美育视域下高校声乐教学创新展开全面论述，从美育视域下高校声乐教学创新的研究背景、美育视域下高校声乐教学创新的理论基础、美育视域下高校声乐教学的方法内容、美育视域下高校声乐教学的理念创新、美育视域下高校声乐教学的模式创新、美育视域下高校声乐教学的案例分析、美育视域下高校声乐教学的未来发展策略等方面进行研究。全书以

本书精选了300多首经典乐曲，涵盖了世界著名乐曲、各国民歌，尤其包含大量中国民歌，内容丰富多样，适合不同学习阶段的学生使用。书中的曲目按难度由浅入深排列，逐步引导学习者从简单的音符与节奏开始，过渡到复杂的旋律与音乐表现，曲目有《小星星》《雪绒花》《小兔子乖乖》《卖报歌》等。通过系统化的训练，学习者不仅能够提高视唱能力，