本书介绍了在人工智能的视角下，外语教育正经历着的深刻的范式转移——这种转变不仅是工具的革新，也是对教育目标、教学关系、人才培养目标，以及语言本质的重新思考与探索。人工智能不仅是外语教育的辅助工具，更是推动教育范式从“语言知识传授”向“人机协同的跨文化交际能力培养”转型的催化剂。书中既有一线教师的教学实践总结，也有高校研

本书主要发表国内外学者关于非洲语言、文学、社会、文化以及中非文化比较和中非跨文化交际等研究领域的优秀学术成果。重点关注的议题如下：非洲本土语言研究、语言教学与习得、国家语言政策与规划，非洲本土语言、英语、法语、阿拉伯语及葡语文学研究，非洲传统社会文化研究，中非文化比较研究以及中非跨文化交际。

本书为读者提供了有关神经语言学基础通俗易懂的介绍，涵盖了语言处理、语言习得、读写能力以及言语和语言障碍等方面的内容。首先概述了该领域的发展历程，其次，探讨了在“大脑时间”和“大脑空间”中对语言的定位以及神经语言学模型的局限性。还论述了双语对大脑的影响，大脑中视觉语言的形式与听觉语言形式的不同，人类语言交流的神经和行为基

本书基于对汉语、英语、德语、法语和荷兰语名词与动词加工机制的神经和行为实验考察，探究词类本质(义类、形类还是“形-义”象征)和汉印词类分合关系与范畴属性异同，为尽早建立立足汉语实际、观照人类语言共性的中国特色语法理论体系，提供经验依据和理论参照。

本书基于发展的观点对国内外翻译研究界和相关学科对翻译活动的多方面探索进行了一次尝试性的整体思考、系统梳理和学术阐发，是作者对翻译活动所涉及的基本问题的分析与探索。全书分翻译本质论、翻译过程论、翻译意义论、翻译因素论、翻译矛盾论、翻译主体论、翻译价值与批评论等七章，从中可看出作者对翻译这一对象思考的广度。

本书是基于珍贵校史文献、系统梳理与展现西南交通大学百余年外语教育发展历程编写而成，是对学校自1896年创校以来外语教学传统的一次深度挖掘。本书追溯了外语教学与交大建校史同步开启的渊源，详尽呈现了英、德、法、俄、日五大外语语种在我校的教学缘起与发展脉络，并通过“教师、教材、教法”的研究视角，生动讲述了历代交大外语教育中那

本书收集了上海立信会计金融学院外国语学院在理论语言学、翻译学、语言教学等领域的研究成果。研究选题广泛、视角多元，既有扎实的田野调查与语料分析，又有理论方法上的探索与创新，集中展现了当代语言学研究的活力与深度，是语言学研究者与爱好者的重要参考。

本书是一部学术专著，对系统功能语言学研究史进行了全面梳理与阐释。全书共由11章组成，分为四个部分。第一部分界定系统功能语言学作为功能主义路径下重视系统性、纵聚合关系的普通语言学理论；第二部分深入剖析系统功能语言学的学术思想，包括系统语法、功能语法及代表性学者(Halliday、Matthiessen、Hasan等)的贡

本书讲如何沟通、说服和影响他人，尤其是在生活、管理中如何运用律师的思维方式和沟通方式做好说服工作。无论你是带领一组同事，还是试图完成一天的最后一笔交易，“转换”他人观点的能力对于过上充实而满意的生活至关重要。作者熟练地将法律智慧和心理学原理融合在一起，创建了全面的说服指南，并且以生活中的故事和简单的律师辩护案例来说明自

本书收录文章20余篇，重点关注符号学、传播学、艺术学、文学文化研究等理论前沿。“中国符学传统”重点讨论中国传统哲学思想的符号学分析，发掘传统文化的现代转化途径。“哲学符号学”重点关注皮尔斯符号学、图像符号学以及法国符号学新发展等，与相关思想展开对话。“传播符号学”则主要关注媒介可供性、游戏叙述、数字互动等具体理论及符号