其内容包括：“天人合一”的哲学基础；“气盛化神”的审美追求；“立象尽意”的高境界等。

现代社会，音乐无处不在，聆听音乐已成为现代人的一种生活方式。那么，究竟大脑如何加工音乐？音乐训练如何影响大脑的结构和功能？个体的音乐技能如何发展变化？音乐能力与其他认知能力的关系是什么？从进化角度看，音乐的起源是什么？除了审美之外，音乐在现代社会中具有哪些应用，其潜在的机制是什么？这些问题都是音乐心理学研究的核心问题。

《琴学存稿——王风古琴论说杂集》为现代琴学丛刊中一册，是王风先生二十余年来从事古琴演奏和教学工作的一些经验体会。包含了琴史、琴器、琴话等内容。该书涵盖学术论文、杂谈、琴谱等内容均为首次面世，真实生动地反映了作者多年来的琴坛活动、琴学之见、新曲创作等。对考察研究琴史、撰写古琴大事记、深入了解琴家们

19世纪的意大利曾有这样一则传说：小提琴大师帕格尼尼把自己的灵魂交给魔鬼，由此换得出神入化的演奏技艺。你是否也曾好奇，马友友怎样成功书写他的传奇;朗朗又如何横空出世。 《音乐神童加工厂》虽以小提琴界为研究主体，却意在展现整个古典乐界打造精英演奏家的模式：野心勃勃的家长自作主张，引领孩子走上一条前途未卜

韩国歌手养成计

《宛然如真——中国乐器的生命性》作者以其对中国器乐和古今中西文化的熟稔，巧妙地将中国传统的五种重要乐器与国人特殊生命情性关联起来，从琴与高士、琵琶与侠客、笛与书生、筝与儿女、胡琴与常民生命性的相形相契入手，深入浅出、形象生动地概述了中国乐器最关键最性情的特质。乐器与生命属性的此种连接，因此也就不

杨力编*的《现代指挥技法教程(上下)》是本专业音乐指挥教程，是音乐指挥学科建设领域的重要学术成果。该教程总结了音乐指挥技术的规律，为专业指挥教学提供了相对系统、完整的教学依据。该教程实例丰富，理论联系实际；在选例时，除了考虑技术性和理论性问题外，还特别注意对音乐风格的表述及应用的广度。本教程具有以下三个特点：1．易解性

《琴法与幼儿歌曲伴奏（学前教育专业）》以学生就业需求为导向、以钢琴技术与儿歌伴奏知识为基础，经过对不同学习水平的学生进行调查与研讨，广泛听取一线教师的意见与建议并结合教学实情，精挑细选了各类乐曲与儿歌，以达到定位准确的目的。《琴法与幼儿歌曲伴奏（学前教育专业）》以科学性、专业性、指导性、实践性为编写原则，内容包括钢琴基

穴神奇秘谱移三卷，明代朱权编撰。成书于明初洪熙乙巳年（一四二五），是现存刊印*早的琴曲谱集。朱权（二二七八—一四四八），自号大明奇士，号涵虚子、丹丘先生、腥仙。为朱元璋第十七子。少时即聪慧机敏，好学博古。『靖难之变』后，封于南昌终老。其在南昌寄心于道，求清静和韬晦，终日读书鼓琴，著书立说。除《神奇秘谱》外，还着有《太和

《梧冈琴谱》是明代存见的第一部明确为『徐门正传』的琴谱，编者黄献，成书于明嘉靖二十五年（一五四六）。黄献，字仲贤，号梧冈，广西平乐人。十一岁入皇宫做太监，向戴义学琴。戴又是徐门高徒苏州张助的弟子。黄献自称：『朝夕孜孜，顷刻无息』『年跻六十余，其志未尝少倦』。嘉靖丙午年（一五四六），在十多个琴友的资助下，刊刻了《梧冈琴谱