该书主要包括理论篇、管理篇、实践篇、学科教学篇四篇内容。其中，理论篇，是作者对健康人生教育模式的研究与思考；管理篇是作者从学校管理者的角度出发，为提高学校教学质量和综合素质，进而对学校管理理念的经验总结；实践篇是作者对多年教学理念的实际运用；学科教学篇是作者站在更加广阔的视角，对教育教学的深度反思，看似零散，实则全面、

“最近发展区理论视角下”普通高中差异化教育与实践以前苏联著名心理学家维果茨基提出的“最近发展区”理论为指导，结合“因材施教”、多元智能理论、生本教育理论等中外教育教学理论，对普通高中学生学习成长过程中的差异化现状及对策进行调查和研究。研究范围包括理论思考篇、实践探索篇、成果展示篇。涉及教育教学两大板块，具体包括班级分层

校长的境界和办学思路，直接影响学校发展的境界以及学校文化品位。本书汇集9位教育学者关于办校治学的理性思考与经验心得，涉及校园文化建设、学生全面发展、教师队伍水平提高及校长自身素质的提升等方方面面，更有和美教育、立德修身、和谐家校、全面育人、发展个性等适合每个家庭学习的实用经验。 有干货、有案例、有说服力！每个教师都可以

本书基于作者所开展的对翻转课堂本质和规律的实证研究，针对当前翻转课堂在教学中应用的实施现状，总结当前翻转课堂的典型实施模式。在此基础上，进一步阐述适合学习者的多种类型的翻转课堂微视频设计及具体制作方法；针对不同类型的课程、不同的学习目标，阐述信息技术支撑下的翻转课堂学习活动设计、学习环境建设、学习评价方式。为便于读者实

该书包括价值理念篇、人才能力篇、教学创新篇、教学篇、翻转篇、营造动机篇、教师发展篇、亲子教养篇等八个部分，探讨了作为一名教育者该怎么样让自己的生命有价值，教学创新该有什么样的思维与方法，在这个竞争激烈的全球化世界到底该培养出什么样的人才，以及BTS教学法如何应用等问题，对启发教师转变教学理念、培养创新思维、开阔国际视野

身心灵魔力丛书·品格丛书：魔力·霓为衣兮风为马

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《大学生心理健康教育》结合大学生常见的心理困扰案例，一方面向大学生介绍心理健康与临床心理方面的专业知识点，另一方面围绕知识点提供通俗易懂的科普问答，引发学生进行批判性思考，并为学生及心理健康教师提供针对知识点的课堂小游戏以及参考书籍、参考电影，较为系统地帮助心理健康教师组织课堂授课，也便于学生自学心理健康知识。此外，《

学科核心素养是学科特性与教育内涵的有机融合。从三维目标走向核心素养，是学科教育在高度、深度和内涵上的提升，是学科教育的本原回归。学科核心素养意味着学科课程和教学方式的根本变革。一方面，学科核心素养指引学科课程设计，彰显学科课程的育人价值，使之自觉为学生的发展服务；另一方面，学科核心素养的达成，依赖学科独特育人功能的发挥

《学校领导与管理的实用策略》提供了大量鲜活的案例、反思练习和操作性建议，话题涉及学校管理领域的许多方面，比如学校员工、专业发展、财政、课程、数据管理等等，以帮助校长应对新时代管理中的新挑战，解决工作中的矛盾。