学前儿童发展心理学是学前教育专业的必修课程，对于帮助幼教工作者认识学前儿童心理发展规律和年龄心理特征有着积极的意义。学前儿童的健康成长与教育者尊重他们的心理发展规律密不可分，如何为幼教工作者在实施教育影响过程中提供有效的教育对象心理变化参数和发展变化规律，是这《学前儿童发展心理学》希冀解决的问题。作者的出发点是：从现代

《幼儿心理学（第2版）复习指导与习题精编》是国家***规划教材《幼儿心理学》（第2版）（***师范教育司组编，陈帼眉主编，北京师范大学出版社）的学习辅导书。《幼儿心理学（第2版）复习指导与习题精编》前面为复习指导部分，按教材章节顺序编排，共分12章，每章又分为学习目标、知识要点、例题解析、达标测试四个板块。《幼儿心理学

作者结合青少年在身体发育、同伴交往、父母关系、学业问题等方面的案例，探讨了青春期心理发展的特点和规律。同时，还结合医院实际诊疗过程中遇到的各种案例，来探讨青少年心理问题的方方面面。理解这些规律和特点之后，家长和广大教育工作者才可以更好地培养和教育下一代，帮助子女或学生渡过人生中这个关键阶段。

本书解析了《小熊维尼》《金银岛》《柳林风声》《爱丽丝梦游仙境》等多国儿童文学，挖掘其中有趣的元素，又生动地讲解了这些元素到底是如何给人带来神奇的治愈魔力。

新生代农民工的自我身份认同、心理诉求等特征的改变将影响劳资关系的现状及未来，同时也对组织员工关系提出新的要求。经济社会转型以及工作生活环境变化，对新生代农民工的心理及生产行为产生显著的影响。《新生代农民工组织内交换与心理行为研究》以当前流动人口市民化进程中的社会融合为背景，致力于通过研究新生代农民工组织内交换和心理行为

一切行动上的抗衡都来源于心理上的对峙。为了不让妈妈们在猜测孩子心理的路上迷茫、困惑、无助，我们编撰了《不急不躁，好妈妈调教孩子的100个心理细节》这本书，旨在为希望了解孩子心理的父母提供一些解答和指导，让所有的妈妈从心理细节上更好地教导自己的孩子。

生而为人，意味着什么呢？成为母亲，又意味着什么呢？本书作者丹尼尔·斯特恩认为，生而为人，意味着要去探索、冒险、获得经验值；成为母亲，意味着要给婴儿提供一个充满经验的世界。在本书中，作者运用微观研究方法，对母亲与婴儿之间的互动进行了细致解析，阅读本书，你将知道：在*初六个月的短暂时间里，婴儿是如何作为一个社

《孩子，你的情绪我在乎》将情绪管理训练创始人、心理学大师约翰·戈特曼教授多年研究总结出的情绪管理训练的理论，与崔成爱、赵碧教授多年搜集的大量真实的育儿案例相结合，并针对不同矛盾问题，逐一整理出相应的解决方案，以便更多的父母和老师能够掌握和实践情绪管理训练，有效拓展父母和子女间的沟通渠道，改善亲

儿童人格形成及培养

如今，女性无论是在恋爱、职场、交友还是在家庭生活中，都会面临方方面面的困惑和烦恼，致使幸福指数直线下降。那么，如何提高女人的社交处世能力、职场沟通能力、口才表达能力和两性相处力等，便成了亟待解决的问题。而解决这一问题的核心就是懂一些心理学，让自己的心灵能量更强大。因为从某种意义上说，女人生活中所有的烦恼，都源于女人对心