凤烈鸟分级阅读是针对学前儿童（3-6岁）的心理认知水平、语言能力发展所设计的一套分级阅读绘本，共计3级。其目的是通过阅读（聆听阅读和图画阅读）发展儿童的口语能力，为书面语的阅读甚至写作奠定基础。与此同时，通过阅读促进儿童认知水平的提升和思维能力的多层面训练。因为绘本图画生动形象的呈现，还可以提升孩子的审美能力，并且不断

凤烈鸟分级阅读是针对学前儿童（3-6岁）的心理认知水平、语言能力发展所设计的一套分级阅读绘本，共计3级。其目的是通过阅读（聆听阅读和图画阅读）发展儿童的口语能力，为书面语的阅读甚至写作奠定基础。与此同时，通过阅读促进儿童认知水平的提升和思维能力的多层面训练。因为绘本图画生动形象的呈现，还可以提升孩子的审美能力，并且不断

《小手翻翻》是一套孩子自己可以拿在手里玩耍的手掌书。共8册，2个主题，分别是《亲近自然》和《童话故事》,生动有趣的语言描述，构思巧妙的故事情节，让孩子在趣味阅读中迈入认识世界的*步。亲近自然主题：《四季》《小动物》《花园》《农场》孩子是自然的精灵，天生对自然界的花鸟虫鱼有一种亲近感。这套小手翻翻将自然界的变化与常识通过

这是一套将蒙氏教育精髓与儿童日常生活结合的绘本故事。由法国教育部义务教育教材指定出版社——纳唐（Nathan），与法国当代蒙台梭利教育协会主席夏娃?埃尔曼联手打造。故事围绕3-6岁孩子敏感期和熟悉生活场景，将“以儿童为中心”“培养完全人格”“日常生活教育”“自然教育”等蒙氏教育理念融入孩子的日常生活中，是一套突出儿童自

本教材在阐述了幼儿园教育活动设计原理的基础上，强调了不同结构化程度的幼儿园教育活动设计的思路、方法，并提供了可以借鉴的诸多案例；在论述了幼儿园课程与教育活动之间的关系基础上，陈述了在幼儿园课程设计中幼儿园教育活动的选择和组合问题；在回顾中外有影响力的幼儿园教育活动基础上，指出了当今他们对教育活动的设计时可能带来的参考意

本书是对0～3岁婴幼儿早期教育玩具领域中的研究理论与实践的入门性介绍和阐述。本书共分为八章内容：第一章介绍了0～3岁婴幼儿的发展概况。第二章讲解了0～3岁婴幼儿玩教具的基本理论。第三至第八章是0～3岁婴幼儿各类玩教具推荐及游戏指导，按年龄段进行章节划分，每节内容包括当前月龄段婴幼儿智能培养目标、各类玩教具的推荐及游戏指

本书共分4章，第1章讲解了美术基础知识，包括基础形状的认知、基本美术构成、色彩的基础知识；第2章为创意美术应用，包括工具与应用和百变材料；第3章是本章的重点，共讲解了拓印画、超轻黏土画、树叶画、石头画等21中创意美术形式，每种形式分别给出了大中小班的案例，便于教学；第四章为幼儿的世界，呈现了众多幼儿的精彩创意美术作品。

《权利和义务》不要被书名吓到！其实这本书很温柔，它只是让孩子学会辩证看待问题。“我有权利拆卸、损坏属于我的玩具。但我也有义务爱惜属于别人的东西。”“我有权利获得食物、住所但我也有义务和衣服，在生病时得到和照顾。感谢我的父母，谢谢他们为我所付出的一切。”它用一种幽默又不乏坚定，框定界限却不乏开阔心智的方式来谈论“责任”“

潮人移民泰国历史久远，泰国华侨华人中，祖籍为潮汕地区的人士最多，约占70%。本书以历史为经纬，对泰国潮人群体进行研究，论述泰国的潮汕人在经济发展上所经历的艰苦创业

本书是作者对自己的工作经验、感悟总结，分为关于新建园新任干部培养的思考、思想建设篇、管理能力篇、思维方法篇、成长成熟篇五章。