本书将主要培养小朋友的认识时间的能力，小时钟的正面设置了时针、分针、秒针以及60个刻度，指针可以任意拨动,符合宝宝用手认知世界的心理发展特点。可供家长教宝宝学习使用，也可供幼儿园、小学当教具使用。

本书将主要培养小朋友的认识时间的能力，小时钟的正面设置了时针、分针、秒针以及60个刻度，指针可以任意拨动,符合宝宝用手认知世界的心理发展特点。可供家长教宝宝学习使用，也可供幼儿园、小学当教具使用。

本书将主要培养小朋友的认识时间的能力，小时钟的正面设置了时针、分针、秒针以及60个刻度，指针可以任意拨动,符合宝宝用手认知世界的心理发展特点。可供家长教宝宝学习使用，也可供幼儿园、小学当教具使用。

本书将主要培养小朋友的认识时间的能力，小时钟的正面设置了时针、分针、秒针以及60个刻度，指针可以任意拨动,符合宝宝用手认知世界的心理发展特点。可供家长教宝宝学习使用，也可供幼儿园、小学当教具使用。

3～6岁幼儿学前专注力训练200题（全5册）根据教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》编写，遵循3-6岁幼儿的发展规律和学习特点，尊重幼儿热爱游戏的天性，保护其好奇心和学习兴趣，并将健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的知识点巧妙融入训练游戏中，通过涂色、走迷宫、连连看、找规律、大发现等游戏让孩子在游戏中提高专注力

《幼儿环境教育系列绘本（套装共5册）》是福建省环保科技计划项目“福建省幼儿园环境教育师资培训及课程资源的开发”研究成果之一。该项目由福建幼儿师范高等专科学校与福建省环境保护宣传教育中心共同承担，项目组成员由儿童文学、美术、自然科学、幼儿教育学、幼儿心理学等各学科教师，以及幼儿园一线教师与环境保护宣传教育专业人员共

本书分基础概念篇、幼儿课程篇、教师教学篇和具体落实篇四部分，内容包括：游戏知多少、游戏理论与游戏功用、游戏与课程的关系与品质、坊间游戏取向的幼儿课程等。

本书分两篇，共六章，内容包括：幼儿学习环境规划的基础考量、幼儿学习环境规划的新近浪潮、幼儿学习环境规划取向、幼儿园整体规划与设计、幼儿活动室规划与设计、户外游戏场规划与设计。

农场主把一个盒子带到了农场,盒子里装的是什么呀?是冰激凌!所有的动物都非常想吃这盒冰激凌,可是应该给谁呢?最终,他们决定举办一场歌唱大赛,唱歌最好的动物有权享有美味的冰激凌!小动物们为了得到冰激凌,纷纷展示了自己动听的歌喉,究竟哪个小动物可以获得最后的胜利呢?

宝宝和小动物们一起玩躲猫猫。小动物藏好了吗?宝宝要开始找了哟!窗帘后面是谁?是斑马!衣橱里面是谁?是小猫!台灯后面是谁?是小狗!床下面是谁?是老虎!箱子里面是谁?是老鼠......哈哈,所有的小动物都被宝宝找到喽!