日照市改革开放实录（第五卷）

本书紧密围绕关于“现代化的本质是人的现代化”这一重要观点，坚持唯物史观和马克思主义人的全面发展理论，结合推进建设中国特色社会主义现代化强国伟大事业和实现中华民族复兴伟大梦想，深刻阐述了“现代化的本质是人的现代化”的科学内涵、精神实质及其理论贡献和实践指导意义，对“人的现代化”的理论、内容、地位作用和历程等问题进行了比较

从全面建成小康社会向全面建设社会主义现代化国家的战略转型,既为我们带来前所未有的机遇,但同时也潜藏或暗含着前进道路上不可回避的风险与挑战。本书以中国的现代化为研究对象,在系统总结原有改革开放成功经验的基础上,探索继续适应于社会结构的变迁而创新现代化的社会建设和社会治理之道,具有一定的现实可借鉴意义。本书认为,改革开放以

全书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,阐释中国特色社会主义的开创与发展,明确中国特色社会主义进入新时代的历史方位,阐明中国特色社会主义建设“五位一体”总体布局的基本内容,引导学生树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文

2013年5月，习近平总书记在视察天津时，对天津工作提出了三个着力重要要求，为新时代天津发展提供了根本遵循、指明了前进方向、注入了强大动力。本书以清晰的说理、丰富的事例、鲜活的语言，通过领航篇、实践篇、展望篇三部分，全方位展现了天津市委、市政府自觉把三个着力重要要求落实到经济社会发展各领域、各环节的举措及成效，从而激发

本书收录了作者关于北宋中后期政治史研究的14篇文章，涉及历史研究方法、史实辨证、历史书写等多种角度，在外患、内忧等重要主题上给出了诸多新的阐释。

《师说哲语与青年学生谈哲学》是一部研讨青年学生应树立崇高人生信仰的通俗读物。本书以倡导青年学生树立马克思主义人生信仰为绪，分八章由浅入深地详细论述了马克思主义信仰的基本内涵及其葆有生命力的内在价值，青年学生应树立坚定的马克思主义人生信仰，追求高远的人生价值，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

本书以“中国新时代与世界大变局”“中国新时代诠释三个为什么”“当代马克思主义的原创性贡献”“推动世界社会主义发展走向振兴”“开辟人类走向现代化新道路”“为解决世界问题提供新方案”等七个具有前沿性、学理性和典型性的问题为切入点，从理论和实践两个层面系统分析解读了中国特色社会主义的科学性、真理性、实践性、人民性和优越性，科

把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,同时吸收借鉴国外文化成果,奠定中国化马克思主义的文化基础。从意识形态的高度,对历史文化进行梳理,着重发掘其当代意义及启发价值。融历史底蕴、现实考量于一体,为21世纪马克思主义的“话语”作说理性的学术辩护,使其在决策者和执行者之间架构可理解的中介与桥梁。结合可能的“语境”空间

本书立足新时代的时代背景,从社会主义核心价值观主导大众文化的可能性入手破解大众文化与社会主义核心价值观的关系;从社会主义核心价值观主导大众文化的必要性入手分析大众文化市场价值乱象背后的实质是价值观乱象甚至是文化空心化、价值观缺失,吸收借鉴美日两国核心价值观主导大众文化发展的经验和方法论;从社会主义核心价值观主导大众文化