随着对外汉语教育在世界范围内的普及和发展，越来越多的人对汉语情有独钟，就在全球汉语热还不流行的20多年前，本书的作者齐一民（齐天大）因商旅之便足迹遍及欧美亚多国、开启了一个作为“民间田野语言学者”（黄集伟先生赞誉）的“汉字汉语命运考察之旅”并留下了一部至今耐人寻味的语言趣味习得著作《妈妈的舌头》。
中国当今普通高校的本科教育的学科划分为13大门类：在教育部与国务院学位委员会2011年新颁布新学科目录中，“中国语言文学”是所谓的一级学科，下设文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学等八个二级学科。显然，中国现当代文学属于二级学科
本书为大学通识教育教材。本书共十个单元，主要体现为文学教育，但每个主题都渗透了“单元主题写作”，使文学教育与基础写作有机地结合起来。为了突出汉语的运用，本教材除了基础写作外，加进了实用写作和演讲等内容，真正实现了大学语文的文学欣赏、文化教育、语言运用等几大功能，这几大功能互为表里，相互促进。本书既可作为大学通识教育教材
本系列是专门针对国际学校汉语教学所编写的读物，主要围绕一所国际学校中文班里师生之间发生的有趣的小故事进行展开。故事与故事之间既相互独立又有联系。本产品的语言活泼幽默，情节生动有趣。由于话题源于学生实际的生活，贴近该年龄段的学生的心理，所以易引起目标群体的共鸣。本书的叙述方式模拟青少年的角度，对目标群体来说更容易理解和接
大学语文
本书通过神经认知实证研究来检验理论假设、讨论理论问题和构建理论表述模型，同时，已有的回指理论及句子加工理论指导了作者定位具体研究目标、实验设计和对实验结果的解释，遵循了实证－理论双驱动的研究模式。
本教材系统介绍了“对外汉语教学法”这门课程所要讲授的主要内容，包括语言要素（语音、汉字、词汇、语法）教学法和语言技能课（综合、听力、口语、阅读、写作）教学法。通过本教材的学习，可使学生了解对外汉语教学的基本原理，掌握教学的主要环节及方法技巧，具备良好的教学实践能力。《对外汉语教学法》是为对外汉语专业本科生编写的一部“教
本书是体验汉语短期系列教材中的《体验汉语（生活篇）进阶》，适用于短期学习汉语的成人学员。本书延续了《体验汉语生活篇》的体验式教学理念和任务型教学设计思路，已基本生活需要为依据，注重听说技能的培养。全书12课组成，总教学时间为60-80学时。
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