本书共五章，内容包括：“不洒药”，做无“毒性”的父母——明了孩子的行为目的；“不除草”，做有效能的父母——父母的自我改变与超越；“不施肥”，做称职的父母——不焦虑、有智慧地生活；“地连作”，做有态度的父母——民主的教养态度；“自留种”，做有原则的父母——民主教育的原则。

本书内容已经外聘专家和清华大学党委审读审核通过(清委文[2022]67号)后同意安排出版。该书以面向0-6岁儿童的家庭教育为主，从针对这一阶段儿童的家庭教育的特点、内容和意义引入有关的基础知识，进而从儿童的脑与认知发展、社会-情感能力发展两个方面，呈现了促进儿童各方面心理行为发展的科学的家庭教育策略；接下来具体阐述了家

本套书以反向育儿为出发点，帮助家长转变育儿思维方式，更好地解决育儿难题。本套书从自信、沟通、情商、逆商、社交、学习、自控、习惯、儿童常见行为心理及行为障碍十大关键领域着眼，全方面解决家长在育儿道路上遇到的难题。

本书作者通过倾听上千名孩童的心里话，研发出一套能理解孩子真正意图的“心灵维修魔法卡”。具体内容包括：避免用一成不变的公式性对话增加亲子沟通的压力；用“加法视角”取代“减法视角”，让孩子的坏习惯自动消失；从“我”这个角度出发——让孩子不反感的零压力表达方式；对孩子来说，重要的不是情绪动力，而是内在动力等。

本书内容包括：儿童家庭教育及其指导概述，家庭因素对儿童家庭教育的影响，0-3岁儿童家庭教育指导，3-6岁儿童家庭教育指导，特殊儿童的家庭教育指导，儿童家庭与幼儿园、社区的合作共育，国内外儿童家庭教育及其指导的现状与变革。

本书作者认为，良好的亲子关系是孩子健康成长的基础。在这本书中，作者将陪伴所有家长一起，解决家长们在亲子关系中最关注的问题：导致亲子关系紧张或矛盾背后的原因是什么；家长如何处理孩子和自己的情绪冲突和对抗；孩子的需求是什么，家长的需求又是什么；家长如何建立与孩子的亲密关系；孩子与家长间的依恋和建设性关系如何在日常生活中发挥

本书提出了六大模型，从教养思维、原动力、情绪、学习、压力、青春期六个方面，教父母深度参与孩子的心理抚养的全过程，通过陪伴、共情理解、无条件的爱，获得孩子足够的依恋感和信赖感，从而获得管教孩子“立规矩”的资本，从而做到温柔而有边界，和善而坚定地养育出内心有力量的优秀孩子。

本书在作者多年学前教育专业一线教学及幼儿园工作经验基础上，基于学习者视角，通过近90个文字案例与视频案例，解决家园、社区共育工作中存在的困惑。通过家园、社区共育的相关理论和实践知识，涵盖家园、社区共育的常态化路径，互联网+模式，共育技巧等内容，利用案例强化实践操作，重点讲解实际岗位工作要点与技能，利用案例强化实践操作，

本书共分六部分，以笔者的六Q成功理论作为整体框架，在每一商数的内容里铺排了相应小项，每个小项用一个寓言故事和名来印证和比照，同时对该小项进行精要的阐释，力求以信简意赅的语言进行微言大义的解析。如果孩子能够认认真真地学懂弄通六Q故事，领会其要旨，感悟其内涵，就一定会沐浴雨露，充满阳光，向成功，迈入辉煌的人生殿堂！

本书是一部帮助父母应对青春期挑战的实践手册，也是一部解决青少年常见问题的案例集锦。全书包括五个部分，第一部分是概论，论述了青春期孩子的变化和心理需求，第二部分到第五部分分别从亲子关系、学习问题、情绪问题和手机问题四个方面，收录了青春期的32个典型案例。通过这些真实案例，对青春期常见的棘手问题进行了深刻的剖析，为陷入苦恼