生活化的课程在哪里？《做泡菜》就是生活化课程的典型案例。泡菜是四川人司空见惯的餐桌小菜，做泡菜看似简单，实则蕴含着许多探究的机会。围绕如何做泡菜？如何做出好吃的泡菜？如何让泡菜不生花？如何制作泡菜美食？这一系列的问题，幼儿进行了趣味无穷的探究活动。主编推荐：在这里，孩子们体验到了常见而且看似简单的事情要做好也不容易；也

这是由小班幼儿自主生成的课程案例。课程经历了从桌子底下玩到搭帐篷再到帐篷医院三个阶段。在这里，我们会惊叹于小班幼儿自主解决问题的能力；在这里，我们也可以看到好的老师，知道什么时候该追随幼儿的兴趣，而什么时候该给予支持。这是一个由桌子底下的游戏而引发的课程，这也是一群平均年龄只有3.5岁的孩子产生的课程，这还是一个以儿童

猜谜语是一种有趣的智力竞猜游戏，它韵律优美、活泼自然，读起来朗朗上口。通过游戏，有助于提高孩子的观察力、判断力和想象力，使孩子的智力在竞猜游戏中得到提升。

儿歌篇幅短小，易记易诵，读来朗朗上口，适合宝宝语言启蒙。诵读儿歌可以让宝宝认知生活中有趣的事物，感受传统文化并锻炼脸部肌肉，从而让身心得到全面发展。

本书是兴义民族师范学院校本教材。书稿从学前儿童游戏基本理论出发，充分利用贵州省地方民族儿童民间游戏的实践论述儿童游戏活动的开展，从幼儿园晨间活动、教学活动、区域活动、户外活动等方面结合游戏案例进行了详细的论述。书稿还关注了学前特殊儿童教育和农村幼儿园教育两种特殊的学前教育种类并进行了简要的论述和研究。书稿的特点在于将贵

七巧板通过七块固定的板来进行拼装各种图案，使之在挪移组合后形成新的图形设计，包括人物、动物、植物、建筑、生活用品、汉字、数字等。在拼摆七巧板的过程中，需要手眼配合、手眼协调，这样能提高孩子的动手能力。经常拼玩七巧板有利于提高孩子的观察力、想象力、和创造力。

《不用教，孩子就会读》丛书（全6册）精心选取了中国传统文化适合儿童诵读的经典韵文，内容包括《唐诗上》《唐诗下》《老童谣》《笠翁对韵》《三字经》和《声律启蒙》，是0-6岁儿童诵读的经典图书。◆采用大字、注音、配图、简体、横排的呈现形式。◆采用古色黄底，保护儿童视力健康。◆严格校对读音，力求准确无误。◆邀请专业播音人员配乐

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《自主阅读·读古诗学写字1》是《自主阅读》系列产品之一，古诗文是中华传统文化的一种体现和结晶，是现在孩子成长和入学学习的重点文学知识。本书通过孩子读古诗背古诗同时，将古诗文内的常见常用字整理出来，通过描写练习，让孩子掌握汉字，学会古诗文的同时学会认识会写常见字。

《自主阅读·读古诗学写字2》是《自主阅读》系列产品之一，古诗文是中华传统文化的一种体现和结晶，是现在孩子成长和入学学习的重点文学知识。本书通过孩子读古诗背古诗同时，将古诗文内的常见常用字整理出来，通过描写练习，让孩子掌握汉字，学会古诗文的同时学会认识会写常见字。