《暨南大学年鉴》是资料性综合性汇编,自2006年开始,每年出版一卷,旨在反映暨南大学年度教育教学、学科建设、科学研究、对外交流、社会服务等各方面的发展进程和新成就,供全校各单位及海内外社会各界了解和研究学校现状与发展情况时参考使用,同时也是对暨南大学发展概况的历史记载。《暨南大学年鉴》(2020)是暨南大学组织编纂的第
本书围绕大学生思想政治工作展开研究,集理论思考、实践探索和案例探讨于一体,重点围绕当前学生思想政治工作的重点、难点和热点问题,就如何提高大学生思想政治教育工作的科学化水平,增强思想政治教育工作的针对性和实效性,在工作思路、方法创新和实践途径等方面开展研究。同时对深圳大学近年来在落实立德树人工作方面的实践经验进行总结与提
本书由理论篇和实践篇两部分组成,主要探讨思想政治理论课情境模拟实验的价值、依据、内涵、本质、类型、路径、方法等基础理论和实践问题,初步建构了思想政治理论课情境模拟实验研究的基本框架,以期更好地总结梳理经验,为推进思想政治理论课情境模拟实验教学的理论创新和实践发展,进一步提高高校人才培养质量提供参考借鉴。
本书按照《高等学校思想政治理论课建设标准》规定的学分、学时、内容等设置实践教学大纲,在党的十九届四中全会精神的指引下,以项目化教学方式指导学生进行实践教学环节,同时设计精炼、简约、实效的实践教学内容。涵盖理想与信念、守成与创新、时代与责任三个组成部分,包括人生新起点、经典新吟诵、红色影院、秀精采人生、睛彩世界、争做创业
世界大学排名作为高等教育质量评估的一种手段,对高等教育的发展具有重要的参考价值。本书以世界大学排名为主要研究内容,介绍了世界大学排名的缘起、分类和特征,阐述了世界大学排名产生和发展的现实基础、理论依据、合理性和实际影响,分析了四大世界大学排名前200名高校的分布特征,探究了国家高等教育管理模式和“类985工程”对世界大
本书遵循大思政观和隐性课程思政的理念,围绕专业知识传授与价值引领相结合的目标,通过挖掘石油工程专业课程内具有思想政治教育元素的典型人物和事件,以老故事新解读这一与时俱进的方式,实现了新时期课程思政元素的继承和发展,体现了专业思政教学的年代感和时代感。本书可作为石油工程、油气储运工程、海洋油气工程等专业教师落实三全育人实
本书针对职务科技成果混合所有制改革进行了有益探索,通过承认职务科技成果特殊属性、实施所有权确权激励破除国资诅咒,实现科研人员和高校在权力与动力上的激励相容。针对改革不合规、细节不完善、政策不配套、机制不健全等问题,着力优化政策和法律法规,加快建设校内成果转移机构,积极完善改革相关政策配套体系,重点加强对改革的跟踪监测与
推动高等教育内涵式发展,是我国高等教育发展的必然趋势。本书共分八章,详细阐述了新时代高等教育的历史地位、发展方向,新时代高等教育发展的新形势、新规律和时代内涵,新时代高校人才培养新模式构建以及新时代高等教育内涵式发展的人才支撑、制度支撑等内容,从不同历史时期、不同管理模式、不同发展轨迹等角度探究新时代高等教育的内涵式发
本书在广泛调研的基础上,结合高校基层教学组织建设与管理的实际,从基层教学组织的内涵、发展趋势、构建模式、职能、制度建设、教学条件和信息化建设、档案建设、考核评价等方面全面系统介绍了高校基层教学组织建设与管理特色、重点、考核标准,为优秀基层教学组织建设,充分发挥基层教学组织在人才培养中的重要作用提供参考。
本书是针对各学科领域博士生的论文写作指导用书。作者针对博士论文写作的各阶段进行了系统而细致的指导,从确定研究主题、探索关键概念、搭建理论框架、完成全稿,再到形成自己的学术风格,逐一给出解释和建议。每一章都有研究人员的见解,以及实践任务和自我评估练习,帮助读者掌握每一个阶段的技巧,是博士研究生论文写作的好帮手。对于来自不