“幼儿语言表达训练”系列专为3-6岁儿童语言表达启蒙设计，结合幼儿园教师教学实践经验，以丰富的形式、有趣的内容，有效吸引幼儿的注意，培养幼儿对语言表达的兴趣，激发幼儿创造力、表现力。“幼儿语言表达训练”系列按照小、中、大班分为3册，每册根据所对应的幼儿的特点，设置有古诗、儿歌、故事等内容。鼓励幼儿大胆发声、灵活表达。
小男孩要和爸爸开车去兜风啰！他们的车子可神气了，是一台红色跑车哦！而且，爸爸不用开车门，就可以跳上车。不管遇上下雨天、下雪天、大热天，都能向前行。万一没油了或是引擎发出嘎吱嘎吱的声音时，那可怎么办呢？只好送去维修厂、改搭公共汽车啰！ 他们会帮车子换雪地轮胎、撑开车蓬，还会帮它洗澡。放假了，拖着露营车出去玩；天黑了，把车
《自主阅读识字卡·2阶》紧扣基础直观识字、多认少写分层学字、识用结合趣味记字。
《自主阅读识字卡·3阶》正面大字突出呈现，一目了然；针对的内容延伸需要掌握的书写书写笔顺、读音、组词造句等学习内容，知识点丰富。适合家庭、幼儿园辅导及小学一年级教学等多个阶段使用。
我把字看成一个一个图像，由字的拆解中去寻找趣味，从字的形状去联想或由字的感觉去提味……尝试打开字的想象空间──为这些棒得不得了的文字，一个字献上一首诗。让小朋友发现：哇，原来文字这么好玩！一个字就藏着一种心情、一种想象、一个故事……——林世仁
《幼儿园区域活动实用手册》结合作者蔡伟忠多年的一线幼教指导实践，探讨为什么区域活动是“去小学化”合适的方法，由此**探讨和解决关于幼儿园区域活动开展和操作的诸多思考和探讨，并提供大量有效的实际操作范例指导，让幼教工作者和家长丰富相关理论知识，增长实践才干。
本书从宝宝每一阶段的智能发育特点出发，精心制定了有利于宝宝大脑发育的营养方案和养育方案，又根据宝宝左、右脑的不同特点有针对性地设置了可促进左、右脑开发的游戏训练方案，提供开启宝宝智能的钥匙，让宝宝真正赢在起跑线上。
这是一个如诗般轻吟浅唱的故事。河水分流处，小河即将奔腾而去，大河说，如果你想去远方，请带上一艘小船，长长的光阴，你需要有人陪伴；爸爸带着女儿乘上热气球，走过千山万水，走过白天黑夜，后来女孩长大成人，她的孩子说，她想去远方……故事中的一字一句叮咛，一段一份守望，如诗句般往复回环，展现出浓浓的亲
本书为本丛书中的一本《幼儿园健康活动设计案例》，本书根据幼儿的年龄特征，按小班（上）（下）、中班（上）（下）、大班（上）（下）、学前班（上）（下），编写了100多个案例，结合讲故事、做游戏等活动，并结合心理学、教育学、卫生学等，培养幼儿的心理和身心健康的能力，让幼儿在玩的同时促进身心健康。
本套丛书是北京师范大学教育学部、深圳市投资控股有限公司幼教管理中心和市属公办幼儿园三位一体，尝试高校、举办者、幼儿园伙伴合作，共同打造具有中国实践特色的本土化幼教课程模式的一次积极尝试，在深圳优秀市属公办幼儿园二十余年办园沉淀基础上，融合中西方先进幼教理念和教学方法，立足本土文化和中国城市儿童特点，探索构建具有中国本土
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