本书讲述了唐朝有代表性的故事，内容包括：唐穆宗与唐敬宗：两位玩家子、“甘露之变”、开成石经、武宗灭佛、唐宣宗打造“大中之治”、诗人杜牧的传奇一生、被党争耽误的李商隐、唐懿宗：唐朝最后一位嫡长子继位的皇帝等。

全书共四编，即古代文学、现当代文学、现代汉语和文史类综合操作技能，分别对应着最新的《江苏省普通高校“专转本”选拔考试文史专业大类专业综合基础理论考试大纲》中的课程考查内容。全书紧扣最新考试大纲，充分考虑学生能力和学业基础，全面覆盖考点，梳理知识框架，要点简洁清晰，精选试题讲解，切实帮助考生能够有针对性地学习和掌握相关知

本书是《史记》的影印本。《史记》，最初称为《太史公书》或《太史公记》，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年共三千多年的历史。包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共一百三十卷。全书规模巨大，体系完备，对后世影响深远，被列为“二十四史”之首，其首创的纪传体编史方法为后来

本书共六章，内容包括：中华人文精神概述、中华人文精神之“人与自然”、中华人文精神之“人与社会”(上)、中华人文精神之“人与社会”(下)、中华人文精神之“人与自我”、中华人文精神之当代建构。

本书认为，民的启蒙与教育是中华传统的首要品格。唯有民的自强才能实现大人格，走出礼崩乐坏。第二项品格是民的治理需建立在理性与经验原则之上。第三项是以简敬为特征的关乎民的日常生活之礼代替传统以奢易为特征的周礼。第五项文化品格是以“狂狷”模式的庶民成士代替传统贵族的“中行”模式。第六项品格是民的治理需要权变创新，实现“不辱其

全书共分为16章，详细介绍了中国文化的历史与地理、道德的价值、汉字、语言、文学、技术发明、传统审美意识、工艺与建筑艺术、非物质文化遗产、饮食文化、传统节日、耕读文化的复兴、文化传承与传播以及中国文化孕育的价值创造方法。

本书介绍《大学》《中庸》《论语》《孟子》《周易》《尚书》《诗经》《左传》《礼记》这九部经典的来龙去脉，特别是选取了其中的精华内容加以注释，提供白话翻译，并进行解说。

本教材共分为八章，主题分别为：文化遗产、非物质文化遗产、联合国教科文组织世界遗产、活态遗产、博物馆、国际合作、文化创意产业、遗产教育。每章分为四个部分。

本书内容包括“岭南(莞邑)文化研究专题”，深入挖掘岭南地区特别是莞邑的文化特色与历史底蕴；“域外汉学研究”，聚焦海外学者对中国传统文化的独到见解与研究；“著作评论”部分则对近期出版的中华优秀传统文化相关著作进行了深入剖析与评价；此外，“传统文化会议”记录了相关学术会议上的精彩发言与讨论，展现了学术界对传统文化研究的最新

本书稿从中华优秀传统文化、传统文化与思想政治教育、高中思想政治教育教学、思想政治教育理论与实践、党史党建与思想政治教育、中职思政课教学、马克思主义哲学与思政教育、语言学课程思政等方面，阐述中华优秀传统文化与思政教育融合的相关内容。