《幼儿音乐启蒙绘本》共6套,根据3—6岁幼儿音乐认知发展特点进行设计,从易到难、从自然到文化、从具象到抽象。全书以主题单元模块为依托,包含四季、人文和典故三个系列,分别对应幼儿园小、中、大班的音乐活动。内容覆盖幼儿园三年六个学期,每学期1套,每套中由5本小书组成(每本书讲述一个故事,并介绍乐器与音乐),包含15种多媒体
幼儿早期学习支持是托幼机构对幼儿进行保育的核心内容之一。本教材结合托幼机构一日生活中的活动内容,以及保育工作在幼儿早期学习中所起的支持作用,采用活页式体例设计,以项目式呈现,将内容分为绪论和三个模块。其中,绪论为幼儿早期学习支持认知,模块一为幼儿教学活动支持,模块二为幼儿游戏活动支持,模块三为幼儿运动支持。另外,后三个
中国是礼仪之邦,作为出生在礼仪之邦的孩子,“礼”是每个孩子都应该先学会的知识,我们即使遇到再没礼貌的孩子,都会选择睁只眼闭只眼,因为当面说教孩子,也会显得自己不懂礼貌。这样的育儿环境很容易是家长忽视孩子的教养问题,,怎么做才算是一个有教养的孩子?本书以可爱的图画,简短的文字,从日常生活中的餐桌礼仪、乘车礼仪、参观礼仪、
中国是礼仪之邦,“礼”是每个孩子都应该先学会的知识,我们即使遇到再没礼貌的孩子,都会选择睁只眼闭只眼,因为当面说教孩子,也会显得自己不懂礼貌。这样的育儿环境很容易是家长忽视孩子的教养问题,怎么做才算是一个有教养的孩子?本书以可爱的图画,简短的文字,从招待客人、与人交流、同学相处、邻里相处等10个人际交往中的实用场景,借
本教材以德育为先、立德树人为根本理念,力求突出职业教育特色与专业人才培养特点,本着科学性、实用性和可操纵性的原则,从技能培养出发,共设置了六个专题。本教材立足学习者的视角,创设学习情境,聚焦学习问题,同时结合大量真实案例,旨在帮助学生掌握托育机构运营与管理的基本理论、基本方法和基本操作技能,为今后从事婴幼儿健康服务工作
本书是根据中等职业学校幼儿保育专业的教学要求,基于保育专业核心课程“托幼园所保育工作基础”的课程标准,结合幼儿保育专业的现状和未来就业的实际需要,由幼教专家、优秀幼儿园教师、经验丰富的托育机构企业工作人员、中职学前教育专业的骨干教师组织编写。全书立足行业发展,紧跟时代需求,共编排6章、18节、48个学习任务,以理论与实
本教材充分体现德育为先、立德树人的教育理念,严格按照托育机构相关政策文件的要求进行编写,确保托育机构管理内容的规范性和系统性。本教材包含八个专题,分别介绍托育机构的管理与计划、托育机构收托管理、托育机构保育管理、托育机构健康管理、托育机构安全管理、托育机构队伍建设与管理、托育机构监管与市场运营、托育机构家园共育建设,内
本书采用模块式项目化编写体例,内容清晰,知识架构完整,适合职业院校任务驱动式教学与学习。全书包括幼儿生活照护认知、幼儿入园活动照护、幼儿进餐活动照护、幼儿盥洗活动照护、幼儿如厕活动照护、幼儿午睡活动照护、幼儿饮水活动照护、幼儿离园活动照护等8个项目,每个项目包括准备、照护要点、家园共育、实训指导等四个任务。本书除了运用
本教材旨在为学生提供科学、系统的婴幼儿教育指导,以促进婴幼儿的健康成长。本教材强调家庭与学校在教育中的协同作用,从婴幼儿的生理、心理、情感和社会性等多个方面出发,帮助学生深入理解婴幼儿成长的需求,认识家园共育的重要性,并掌握如何通过教育引导、促进婴幼儿的全面发展。同时,本教材立足党的二十大精神,结合婴幼儿教育及家园共育
本书依据《婴幼儿照护》资格证要求,依据早期教育教师典型工作任务分析,开发了全面认识0-3岁婴幼儿亲子活动,开发了三个项目0-1岁、1-2岁、2-3岁婴幼儿亲子活动的设计与实施。认识婴幼儿生理和发展特点,设计婴幼儿亲子活动,实施亲子活动等9个学习任务。关注早期教育教学实践,关注学习者的学习体验,每个任务制作了配套微课,配