本辑聚焦于国际中文教育的多个研究前沿，包括语言本体研究、语言学习与教学的理论与方法、互动语言学与中文教学、国际中文教育人才培养体系、发展与评价研究、资源平台研究、技术应用研究、标准与等级大纲研究、基础资源集成与服务研究、中文国际传播的区域与国别研究、标准化考试和分技能测试研究、教材和外向型词典研究等十二个重点研究领域。

本书分为两个模块：语言文字应用和文学欣赏。其中语言文字应用模块包括普通话和应用文两个单元；文学欣赏模块包括诗歌欣赏、散文欣赏、小说欣赏和戏剧文学欣赏四个单元。

本书记录了深圳市龙华区实验学校北斗七班同学们的读后札记，收录了《淡然处世，从容而行》《把握当下，享受快乐》《人生苦短，且行且歌》等文章。

本书分为文化自觉与传承、文明交流与互鉴、情感体验与共鸣、思维发展与提升、文学鉴赏与写作五大主题模块。

全书分为五大主题，包含生活、工作、家庭、立身、处世等。设置俗语、点题、书中引用、俗话新说等板块，拓展民谚俗语的知识场景，启发读者运用古老智慧来启迪思维，分析问题，实现自我提升。内容有知识、有趣味、有启迪，蕴含中华民族的古老智慧，展现中华文明的悠久历史。全书配置200余幅古画，并添加图注，以图文并茂的形式，传达民谚俗语蕴

本书分为文学理论、文学名篇赏析、语言文字运用和应用文写作四编。文学理论部分介绍文学观念与研究方法；文学名篇赏析部分选取中西方名作名篇；语言文字运用部分注重语境与交际功能；应用文写作部分训练各种应用文体写作技能。

本书分为八章，分别为绪论、相关研究综述、研究理论及方法、普通话水平测试评分信度研究、命题说话评分信度研究、普通话水平测试的效度研究、普通话水平测试的公平性研究、结语。

全书共分十章，从语言接触的视角，借鉴接触语言学的理论框架，对这一鲜活的语言现象进行了全面细致的调查、描写与分析，回答了汉语从韩语中借入了什么、怎样借入、借入结果如何等问题，揭示了其蕴含的倾向与规律，分析了新时代汉韩语言接触的特征，追踪汉语的新的发展面貌。

本书从理论与实践相结合的视角，系统阐述了语法教学的重要性和原则，分析了语法教学的重点与难点，并提出了多样化的教学策略与方法。同时，本书还展示了如何在实际教学中有效运用这些策略，以提高学习者的语法掌握水平和语言综合运用能力。

本教材共4个篇章，12个单元，每个单元含3篇课文，以实用性话题、篇章、练习和体例为外国留学生搭建汉语阅读训练平台，旨在全方位提高留学生的中文阅读能力和理解能力，内容包括：第一篇经济发展与社会生活、第二篇科技与未来展望、第三篇中国文化体验、第四篇章文学作品与寓言故事。