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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G4 教育】 分类索引
  • 语文教学情道术
    • 语文教学情道术
    • 程良焱/2019-1-1/湖北教育出版社
    • 该书是武汉市江夏区一中的程良焱老师撰写的。程老师是一位高中特级语文教师,从事一线教学及教学研究有四十多个年头。在他的教学生涯中,他不断思考、研究,从个人教学素养、教学理念、教学方法、教学技巧等多方面,对语文教学做了深入的思考。全书共分为“感悟点滴“”管窥蠡测“”“异想天开”“规矩方圆”“落英缤纷”“低谈小论”六个部分,

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      定价:¥38  ISBN:9787556420933
  • 大学生心理健康教育
    • 大学生心理健康教育
    • 欧阳晓晶,董菁,陆冰洋主编/2019-1-1/北京工业大学出版社
    • 大学生作为国家发展建设的栋梁之材,拥有健康的心理是取得一切成绩和成就的基础,同时也是学好专业知识的前提。大学生只有具备良好的心理素质和健康的思想,才能够在步入社会时更加从容地应对外部环境的变化,才能正确认知自己,将自己的价值发挥到最大化,为国家和社会贡献出自己的力量。本书以”大学生心理健康教育”为题,主要内容包括:大学

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      定价:¥39.8  ISBN:9787563961535
  • 教育学
    • 教育学
    • 侯彦斌/2019-1-1/北京师范大学出版社
    • 本书是根据《教师教育课程标准(试行)》中对相关教育学知识与能力要求,结合中学培养目标而编写的理论性与应用性并重的高等院校教师教育课程教材,也可作为中学教师、教育行政人员、家长等有学习需要的人的自学读物。本书共十章,包括教育学的发展和中外教育思想、教育的概念和起源、教育与人的发展、教育与社会发展、教育目的、学制与义务教育

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      定价:¥45  ISBN:9787303241064
  • 简明教育心理学
    • 简明教育心理学
    • 陈琦,刘儒德主编/2019-1-1/高等教育出版社
    • 本书基于高等教育出版社2001年出版的《教育心理学》(专升本)改编而成。本书系统介绍了教育心理学的基本知识和研究成果,结合大量教育教学中的案例,阐释了这些知识在实践中的应用。本书进一步吸纳教育心理学中成熟的研究成果,根据我国教育教学所关注的焦点问题来编排思考问题、议题和案例,在图书体例安排上满足师生的教学和学习活动需要

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      定价:¥32.8  ISBN:9787040508376
  • 服务·成长·共赢
    • 服务·成长·共赢
    • (新加坡)桑达纳·达斯(Sandana Dass)著;/2019-1-1/上海交通大学出版社
    • 本书不仅介绍了R1国际成长发展的历程,更是一部橡胶行业20世纪波澜壮阔、起起伏伏的发展史。阅读此书,不仅可以很好地了解橡胶行业的历史,更能找到驾驭当前的思路,激发启迪未来的智慧。相信本书会给投资者及橡胶从业者带来很多思考和启发。 桑达纳·达斯先生所建立的R1国际,在风险防控机制、国际贸易网络、国际人才队伍、员

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      定价:¥58  ISBN:9787313219275
  • 中国乡村班主任发展研究.
    • 中国乡村班主任发展研究.
    • 李家成,赵福江主编/2019-1-1/上海交通大学出版社
    • 本书围绕乡村班主任的专业发展,结合乡村振兴战略,推出中国乡村班主任研究的最新学术成果,包括利用乡村大自然作为教育资源开展实践研究、乡村学生发展现状调研与暑假生活的更新、乡村班主任的专业成长、乡村班主任发展的区域战略等。

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      定价:¥68  ISBN:9787313212825
  • 教师健康锦囊
    • 教师健康锦囊
    • 杨青敏主编/2019-1-1/上海交通大学出版社
    • 本书对疾病的病因、症状、预防与治疗方法、护理小贴士、情绪疏导等信息展开叙述,旨在向广大教师普及常见职业病的预防保健及自我护理相关知识,改善教师人群的健康状况。

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      定价:¥32  ISBN:9787313212528
  • 中小学幼儿园教师培训课程指导标准
    • 中小学幼儿园教师培训课程指导标准
    • 中华人民共和国教育部制定/2019-1-1/高等教育出版社
    • 本书为义务教育化学学科教学教师培训指导标准。本指导标准基于初中化学教育教学工作任务及实践需要,明确学科整体理解、科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展等六项培训目标主题,开发初中化学教师教学能力自我诊断量表,分层分类设计培训课程,提升教师培训的针对性和实效性。《指导标准》是国家、省、地

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      定价:¥29.8  ISBN:9787040506563
  • 中小学幼儿园教师培训课程指导标准
    • 中小学幼儿园教师培训课程指导标准
    • 中华人民共和国教育部制定/2019-1-1/高等教育出版社
    • 本书为义务教育数学学科教学教师培训指导标准。本书基于义务教育数学教育教学工作任务及实践需要,明确学科整体理解、数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等培训目标主题,开发中小学数学教师教学能力自我诊断量表,分层分类设计培训专题课程,提升教师培训的针对性和实效性。本书是国家、省、地(市)、县(区)组织开展中小学数学教

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      定价:¥24.8  ISBN:9787040506174
  • 中小学幼儿园教师培训课程指导标准
    • 中小学幼儿园教师培训课程指导标准
    • 中华人民共和国教育部制定/2019-1-1/高等教育出版社
    • 该书是根据中小学教师专业标准、义务教育语文课程标准、教师教育课程标准和国家关于教师培养培训、学生核心素养与语文学科核心素养等相关文件精神制定的义务教育语文教师培训课程指导标准,旨在促进义务教育阶段语文学科教师专业发展,提高教师培训的针对性和实效性。该书基于义务教育阶段语文教育教学工作任务及实践需要,明确对语文课程与教学

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      定价:¥26.8  ISBN:9787040506129