《行动研究与教师专业发展》是一本为高等师范院校学生编写的介绍研究方法的教材,也可作为对中小学幼儿园教师进行研究方法培训的教材。全书由三个部分共计10章组成。第一部分为范式篇,主要对行动研究的发展历程、内涵、特征、行动研究的理论和实务进行介绍。第二部分是教师专业发展理论,主要对教师专业发展的内涵、特征、取向和模式进行了介
德育答辩工作是北京理工大学学生思想政治教育工作的重要载体和特色工作,贯穿学生四年大学生活,以德育开题、中期检查、德育答辩、论文集、报告会为线,首尾相连,形成闭环,通过撰写德育论文、回顾总结德育实践、现场答辩、优秀故事宣讲等环节,启迪学生明确成长目标、反思归纳总结,展望未来发展。本书是2020届本科毕业生德育答辩优秀论文
本书是作者依据教育部颁布的《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》和其他相关法律法规,并结合普通高校对于学校安全工作和安全教育的实践编写而成的。全书紧紧围绕大学生在校期间的各项行为活动,对人身安全、财产安全、公共安全、交际安全、心理安全、国家安全等方面内容进行了系统阐述和探讨,其间结合大量的案例分析,帮助大学生增强安
本书是作者基于指导大学生职业发展规划和提高大学生就业竞争力的多重目的,根据国家教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的精神,结合高等院校专业设置和学生成长发展的特点,为实现大学生顺利就业的实际需求,组织相关专业的教师编写的有关大学生职业生涯规划与就业指导方面的教材。 全书分为职业生涯规划和就业指导两大部分,既
本书是作者所在院校组织一线工作人员编写的大学生公共安全课教材,是作者依据高校大学生全员安全教育活动和安全演练活动基本要求而编写的教材。书中融入了最新的国家安全观等方面知识,内容新颖,紧跟时代发展步伐,以期对大学生进行系统性的安全教育,进而提高大学生的安全意识和应急处理能力,加强高等学校对大学生安全的有效管理。全书语言流
本书遵循高职教育基本规律,以学生职业准备为主线,以知识学习和技能训练相结合的方式系统介绍了职业生涯发展理论,并提供了配套的训练项目。全书主要对学生的职业生涯规划、求职就业技能和综合素质养成等方面进行指导和训练,为大学生就业创业实践提出了有针对性的解决方案和行动建议。本书主要内容包括职业环境认知、自我认知、职业生涯规划、
本书共有十三个案例,分别为:统计学中的案例;从统计悖论悟人生哲学;民生状况调查;人口普查中的统计学;数据特征的描述;数据分布特征的描述;统计指数;中国平衡发展指数等。
本书是2018年湖南学位与研究生教育学会学术年会入选论文的汇编,共收到应征论文65篇,经各理事会单位、学会秘书处审稿和查重,确定54篇为入选论文。书中包括教育创新与比较教育,招生与培养,专业学位教育,质量保障体系与评价,思政、道德与诚信,研究生专栏六个板块,较为全面地展现了我省学位与研究生教育的理论研究和创新实践的最新
《成都大学年鉴(2019卷)》是由成都大学年鉴编写组主持编纂的一部综合性的资料工具书和史料文献。本年鉴力求以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,客观记述学校各领域、各方面的发展情况。年鉴内容收录时间上起2019年1月1日,下止2019年12月31日
本书共共分为八章,内容包括:大学生职业生涯概述、自我认知、职业认知、环境认知、职业生涯规划、大学生生涯规划、自我管理等。主要内容包括:职业生涯规划概述、自我认知、职业环境分析、探索目标职业世界、探索职业世界的具体方法等。