本书为乔治·何克传记BladesofGrass:TheStoryofGeorgeAylwinHogg的中文版。全书共29章，收录了何克的多封家书及报道作品，呈现了何克的成长故事、人生经历和见闻思考。读者通过本书，可以全面了解何克从国际游历者转变为在华记者，报道中国抗战、记录社会生活，并辗转中国多地，参与工合事业、支援抗

本书从理论与实践层面带领广大读者于历史长河中追溯中华文明根脉，于中国式现代化进程中探寻传承弘扬中华优秀传统文化、发展新时代中国特色社会主义文化的路径，于前所未有的世界之变中摸索中华文明与中华文化何以走近世界舞台中央。希望通过有高度、有深度、有厚度、有温度的深刻阐释，为新时代建设新文化、创造新文明，为实现中华民族伟大复兴

自1984年成立以来，北京大学文物爱好者协会通过举办讲座、展览，发行刊物，外出参观等多种方式激发年轻学子对于文物保护的兴趣及对于祖国文化遗产的热爱。从举办三峡千里行到甘肃暑期实践，再到与人民日报社携手迈入滦平县中小学课堂，协会始终不忘初心，砥砺前行，以其丰富多彩的活动实践公众考古的理念，扩大了考古学科的影响。该文集收录

《宋韵文化》由杭州市社会科学院编，旨在在打造以宋韵文化为代表的浙江历史文化金名片上不断取得新突破，传承和发扬传统文化中的优秀因素，加快杭州历史文化名城建设。本书为第五辑，收录15篇文章。宋韵文化汇聚了两宋时期独特的文化风尚和精神气质，是中华优秀传统文化的重要组成部分，具有跨越时空的当代价值和博大深远的世界意义。本书所收

历史是由胜利者书写的，但每一场权力的游戏都有落败者…… 当征服者威廉于1087年去世时，他把英格兰王位传给了次子威廉·鲁弗斯，这令其长子罗贝尔甚为不满，他认为王位应归其所有，因此向鲁弗斯宣战，这场冲突标志着英国王位的世袭继承制开始遭到扭曲。最终，在1485年金雀花王朝的最后一位

《包罗万象的历史》以一问一答的独特形式，串联起人类文明的千年脉络。从罗马和平到卡特里娜飓风，从成吉思汗到亚当斯密，精选问答跨越政治、军事、科技、文化等领域，既解密重大历史事件与风云人物，亦解析术语、破译争议，让知识如珍珠般串联成链。第二版新增21世纪重大事件，填补早期空白，修正学术争议，兼顾东西方文明交融，诠释地球村的

《人类的旅程：探索历史之谜》是一部包罗万象的历史主题百科全书。本书以多元视角串联起中外历史的璀璨星河，从法律审判、经济变革到哲学思辨、科技发明，从天灾人祸、医学突破到文化娱乐、艺术盛宴，通过货币起源芝加哥大火之谜巴赫家族之问等趣味议题，勾勒出历史发展的立体图景。这些兼具趣味性与思想性的历史叙事，既为读者搭建起理解文明演

1960年代，全世界几乎是一片运动的海洋，而美国的运动不仅如万花筒般名目纷繁，其主张更是堪称此后几乎所有社会运动的鼻祖。《美国1960年代》所讲述的社会运动，始于格林斯伯勒的静坐示威，终于1973年一些美洲原住民在伤膝谷起义和美军从越南回国。其间有自由乘车、休伦港集会、密西西比之夏、伯克利学运、塞尔玛游行、反越战、爱之

本书收录了海伦·凯勒的如下作品：《假如给我三天光明》《我生命的故事》《我生活的世界》。《假如给我三天光明》1933年发表在美国《大西洋月刊》上，在这篇文章里，海伦用一种独特的方式，表达了对光明的渴望之情。《我生命的故事》出版于1902年，被誉为世界文学史上无与伦比的杰作，是一部自传体的著作，详细讲述了海伦

本书由上海交通大学党委教师工作部组织汇编。本书由获得上海交通大学2024年教书育人奖个人一、二等奖和集体奖一、二等奖获奖个人及团队先进事迹共35篇文章汇编而成。为全面贯彻党的教育方针，推进落实全国高校思想政治工作会议精神，深入推进学在交大，增强广大教师立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，2017年起，上海交通大学启动了