复旦大学通识核心课程自2005年建设以来积累了100多门优秀并有一定社会影响力的通识核心课程，代表了复旦大学本科教育的一大特色。《复旦通识100》邀请通识核心课程授课教师每人撰写一篇关于课程的文章，文章内容围绕为何开设此课程的思考，也对课程与当代的相关性进行反思。撰写风格贴近读者，展现出不同课程的风格和学术。 此书可成

大学劳动教育

本书共分为化学学科知识、课程知识、教学知识·理论篇、教学知识·实践篇四个部分，内容包括：化学基本概念、元素化合物、物质结构与性质、化学反应原理、有机化学基础、化学实验等。

本书共八章，内容包括：大学生心理健康与心理危机导论、高校大学生常见的心理问题、高校大学生心理应激源与易感因素分析、高校大学生心理危机干预工作体系和学校环境保障、高校大学生心理危机干预的方法、高校大学生心理危机干预工作系统的评估与反馈、高校大学生心理危机干预的社会支持系统、心理危机事件的干预。

本书内容包括:职业理念;职业道德;教育法律法规;基本能力。具体内容包括:教育观;学生观;教师观;教师职业道德概述;教育职业道德规范等。

本书分为专业基础理论知识、专业技能知识、学科课程与教学论三部分，内容包括：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、体育概论、体育心理学、运动训练学等。

本书收录了2014-2021年中小学教师资格考试小学综合素质试题14套和考前必做试卷2套，并附有参考答案及解析。

本书分为11章，内容包括：幸福的基石——大学生心理健康导读、做真实的自己——大学生自我意识、心灵的对话——大学生心理咨询、塑造健全人格，展现生命精彩——大学生人格发展与心理健康等。

《幼儿园多媒体课件设计与制作》本书共七个单元，内容包括幼儿园多媒体课件的基础知识、幼儿园多媒体课件素材的采集与处理、幼儿园多媒体课件的处理技术、幼儿园多媒体课件的界面设计、幼儿园多媒体课件的交互设计、幼儿园多媒体课件的放映与打包、幼儿园多媒体课件的制作实例。多媒体课件，简单来说就是老师用来辅助教学的工具，创作人员根据自

本书是“自主之路”系列丛书中继《自主教育实证研究》《自主教育理论与实践》和《自主课堂理论探索与实践50例》之后的第四本理论与实践指导性著作，聚焦学生自主学习能力的提升与培养。其中，自主学习理论部分凝聚了教育专家和学者们的教育智慧、校长们的办学理念、学科专家的理论指导精髓：自主学习案例研究部分则汇集了践行自主教育、自主课