本书共十章，主要内容有创新赢得未来、创业成就梦想、创新思维教育、整合创业资源、打造创业团队、识别创业机会、规划创业资金、拟写创业计划书、新企业的开办以及网络创业等。

本书在深入呈现英国大学教学的方方面面的同时，重点讲述在英国大学学习行之有效的学习方法，并总结出适合中国留学生的学习方式和方法，希望以此帮助中国留学生尽快地适应在英国的大学学习，在学业上取得成功。

《而立集——延安大学历史系的三十年》书稿通过收集整理延安大学历史系成立以来的相关资料，可从中了解延安大学历史系办学的历程，总结过去的成绩与不足，探寻未来发展的路径。书稿以现有资料，特别是延安大学档案馆资料为基础，分为历史系大事记、历史系组织人事档案资料选编、历史系学科建设档案资料选编、历史系师生回忆录、历史系历届学生名

本书内容主要分为三大部分，首先从新入学的大学生应该如何适应大学生活、了解大学生活开始，讲述大学生的使命、大学精神以及了解校园；其次是阐述大学生应该提高自身能力，包括自我适应能力、自我管理能力、自我发展能力以及自我实现能力等；最后是大学生要建立良好的观念，包括树立积极的世界观、人生观、价值观，正确的恋爱观以及不可忽视的人

本书共包含三大模块十二个单元，重点阐述了国家安全观、抵制恐怖主义、远离邪教组织、消防用电安全、高铁劳动安全、高铁设备安全，个人身体安全以及个人财产，网络安全等知识，旨在引导学生通过对安全教育概述知识与实践的学习和认知，增强安全意识，提高防范，为就业和未来发展奠定基础。本教材主要以高职学生为教育对象，符合高职学生特点和认

本教材贯彻了“健康第一”的现代体育教育理念，在职业体能篇编写了以职业性为特征的体能练习方法等内容，将职业需要贯穿于各章节中，充分体现了体育教学的鲜明特色，具有较强的针对性和实用性。从课程思政角度提炼体育课程的课程思政元素，通过活动设计、体育道德文化等模块融入体育课程教学中，有意识、有目的、有计划地寓思想于活动中，寓德育

本书主要以大学生法治思维培育与实践教学为研究对象，尝试构建高校法治教育体系。大学生法治教育既是国家普法规划的组成部分，也是法治校园建设的关键内容。法治教育是高等教育的重要组成部分，大学生是法治教育的重要对象。法治素养的提高是大学生法治教育的最终目的，大学生思维培育是社会、高校、家庭、自身综合作用、协调发展的系统工程。本

本书紧紧围绕中国共产党百年华诞、脱贫攻坚胜利完成、全面小康如期实现、“十四五”规划开局起步等方面，唱响主旋律，讲好脱贫攻坚的动人故事，展现全面小康的辉煌成就，阐明现代化新征程的美好蓝图，带着胜利豪情回望过去，怀揣伟大梦想展望未来，着力引导大学生把个人理想融入时代主题、汇入复兴伟业，勇做担当民族复兴大任的时代新人。

本书主要介绍了职业概述、职业生涯规划、职业自我认知、职业定位与职业规划书的撰写、大学生就业形势、求职前期准备、就业心理调适、就业政策及相关法律等内容。按照学生职业认知与发展的规律，在编写中注重教学内容的系统性和完整性，理论和实践密切配合，布局合理，重点和难点突出，全书内容丰富，深入浅出，循序渐进，在教材设计上，本书增加

本册教程为《21世纪大学英语应用型综合教程(第3版)》配套的课程思政教程(共四册)中的第三册。本套教程编写充分体现大学英语“课程思政”教学在立德树人、增强文化自信方面的重要意义。在英语教学中，注重培养青年学子对民族文化的自信，传递中国精神、中国价值、中国力量，培养学生“讲好中国故事，传播好中国声音，阐释好中国特色”；并