湛江地区由于长期多种文化融合与交流，形成了丰富的地域特色体育项目，如网龙、醒狮、人龙舞等，均具有独特的文化价值和教育价值。作者基于核心素养的体育课程改革需要，提出“核心素养导向的中学特色体育校本课程发展”的理念，通过对湛江地区中学特色体育项目的赋能创新，开发具有时代性的核心素养导向的区域特色体育校本课程，丰富学校体育课

本书由9个教学单元和附录构成。每个教学单元包含导入、听说、读写、能力拓展、文化天地、自我评价、学习注释7个板块。

本书为第一本按照“考试真题出题方向和考生学习角度”编写的美术教师资格证考试辅导用书,强调“以结果为导向”“考场思维·量化复习”。采用采用“看·划·写·对·背”五遍复习法,以游戏闯关的思路将考试分类拆解。秉持着“考试有方法,学习无捷径”的理念,大量讲解考试“取巧”的方法,本书的写作宗旨是:因考试而生,为提升考生能力而存在

本套书收录统编版教材中出现的故事词及文言文篇目,简述古诗背后的故事,让孩子在背诗的同时,理解诗的含义与写作背景。美图与诗的结合,体现中国古诗的经典与韵味。另外,书中还精心设置了能够帮助小读者理解原文的“阅读拓展”,其内容举一反三,形式灵活多样,通过设问题引发思考,引导小读者在生活中践行知行合一。

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本书全面介绍中学生如何面对安全风险的知识读本、科普读本,紧密结合中学生安全教育规律和应急疏散演练特点,重点进行消防安全、用电安全、地震灾害、泥石流灾害、洪涝灾害、台风灾害、公共卫生、食品安全、溺水应对、校内伤害、识拐防骗、防止校园踩踏、毒品防范共十三大类安全救援教育。

本书共八章，内容包括：探索良策、自主精神、创新思维、完善个性、教育情怀、智引巧导、重奖轻惩、家校共育等。

本书是提升生涯导师能力和素养的工具书,旨在引领生涯导师明确角色定位,提高理论和技能水平,增强实践工作效率,科学指导学生生涯发展。本书分为七个章节,从角色定位入手,界定了学校生涯导师的生涯导师类型,具体工作内容,工作目标、职责和任务。为了使教师、特别是非心理学专业的班主任和任课教师能够更好的开展生涯导师工作,还系统地提供

本系列用书是在总结和继承《名师导学丛书》研究成果的基础上,严格按“导学案”的要求组织编写的一套学生用书。它以《普通高中课程标准(2017年版)》为依据,以新课程教育理念为指导,同时酌情考虑学校实际教学需要,努力把“自主”、“合作”、“探究”的课程理念渗透在课堂45分钟里,努力为广大学子打造一个“自主学习”、“合作学习”

本系列用书是在总结和继承《名师导学丛书》研究成果的基础上,严格按“导学案”的要求组织编写的一套学生用书。它以《普通高中课程标准(2017年版)》为依据,以新课程教育理念为指导,同时酌情考虑学校实际教学需要,努力把“自主”、“合作”、“探究”的课程理念渗透在课堂45分钟里,努力为广大学子打造一个“自主学习”、“合作学习”