2020年初的一场全球流行病，催生了人类历史上最大规模的网络教学，全球8.7亿学生和上千万教师同时进入网课模式。网课源于日常课堂，又有别于日常课堂，都需要遵循特定的学习规律，把教学内容和学生已知内容合理关联，创造机会让学生消化学习内容，并进行测试和反馈。本书凝聚一线课程设计师十多年的现场经验，从网课的标配、如何上直播课

本体将客观世界的知识抽象和形式化为人机都可读的符号，使人机通过认知符号世界实现对客观世界的共同理解。本体是知识图谱的核心，为其提供逻辑推理基础；知识图谱是基于本体所构建的应用知识库，是语义服务的基础技术。本书针对手工构建本体和知识图谱的困难，首先系统地介绍了本体学习的理论基础，然后讨论了一系列基于文本挖掘的本体学习方法

本书作者针对一线教师普遍存在畏惧做科研、厌恶做科研的现实，以自己对教育科研的认识、实践和具体案例，用新的教育理念剖析一线教师教育科研的认识误区和操作误区，按“破解科研魔咒”、“叩问真问题”和“科研实证举隅”三个板块，深入探讨教育科研的意义、路径和实际操作方法。

本书为“福建教师招聘考试辅导系列从书”之一，专门针对每年最新的《福建省中小学新任教师公开招聘考试教育综合知识考试大纲》进行改版，针对考点的变化对正文内容进行了相应的增删，详细阐述大纲要求的知识点。全书主要由三大部分构成，第一部分是教育学，第二部分是心理学，第三部分是教育法律法规与教师职业道德。每一章均有复习提示、知识框

本书是为参加教师公招考试的考生提供公共科目笔试使用的参考书，为教师公招考试系列图书之一。全书内容包含教育学基础、教育心理学、教育法学、教师职业道德四部分，每个知识点和考点均以真题为案例结合考试大纲进行教材的编写，课后练习完全根据考试难度和考核角度进行命题。

本书以大学生心理健康教育的任务驱动为载体，将大学生心理健康指导的整个任务分为认识自我、心理适应、学习适应、情绪调试、人际关系、恋爱心理、性健康、危机干预和生命意义等十一项。每项分为心灵聚焦、心灵碰撞、心灵成长、心理链接、实训策略五个指导环节，具体包括给心灵一缕阳光、做最好的自己、境由心造把握大学生活的主题、牵住情绪的缰

本书共11章，内容包括：心理健康导论与大学生入学适应；心理咨询、心理调适与心理治疗；大学生的学习心理；大学生的情绪管理；大学生的心理压力与挫折应对等。

本书主要从当代大学生的心理特征和生理特征出发,运用心理学理论知识,探讨了我国大学生自卑心理产生的原因及影响大学生心理的因素,并针对大学生的自卑心理提出了具体调整建议,能促进大学生的健康成长。

本书分为两部分,第一部分侧重普及心理健康知识,增强大学生心理保健意识。第二部分是自助应急手册,当大学生出现心理问题时能够快速找到解决的办法,祛除心理阴霾;本书的意图在于帮助学生树立正确的接纳自我和他人的积极意识,培养学生塑造自我、规划未来的必要方法,进而达到指导学生积极适应,促进学生主动发展的目标。由于时间仓促,水平有

教育理念是人类在教育实践过程中为了诠释各种教育现象，归纳或总结的教育思想、观念、概念与法则等。在人类演进的漫漫历史长河中，在不同的年代、不同的地域，通过教育实践形成了纷繁复杂的教育理念。伴随着人类认知的进步，有的教育理念逐渐淡出，也有不少教育理念被奉为经典而延续下来。 本书全面介绍了深刻影响21世纪教育的教育理念，分上